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    质量是物体的一种
     
    性．一块冰全部熔化成水，则水的质量
     
    冰的质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）．高温铁块变冷，其质量
     
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    分析：物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关；
    解答：解：质量是物体的一种属性．一块冰全部熔化成水，则水的质量等于冰的质量．高温铁块变冷，其质量不变．
    故答案为：属；等于；不变．
    点评：此题考查了质量的概念、特点，知道质量的决定因素--物质多少和无关因素--形状、状态、位置、温度，是解决此类问题的关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小明的早餐，妈妈总是很早就起床了．为了让妈妈多睡一会儿，小明就想找到一种让物体快速冷却的方法．为此小明进行了如下的探究：
    小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水．水和空气哪个的导热性能好呢？为此小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上．如图所示．实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：
    时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
    甲的示数 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33
    乙的示数 70 66 61 58 55 52 50 48 46 44
    （1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？
    牛奶的质量和初温
    牛奶的质量和初温
    ．
    （2）小明通过实验，得到的正确结论是什么？
    空气的导热性比水的导热性差
    空气的导热性比水的导热性差
    ．
    （3）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越
    慢
    慢
    的．小明想用“冷却速度”（用字母V代表）来表示冷却的快慢程度，请你给物理量下个定义：
    液体单位时间内降低的温度
    液体单位时间内降低的温度
    叫做冷却速度．

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    科目：初中物理 来源：2013届江苏省盐城市郭猛实验学校九年级下学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小明用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
    （1）他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是       （填序号）．
    温度计说明书
    ①测量前，了解温度计的量程和分度值；
    ②测量时，温度计的玻璃泡与被测液体不一定要充分接触；
    ③待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计不可以离开被测液体；
    ④读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平．

    图甲                                  图乙    
    （2）两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图乙所示：a、b两种图像不同的原因是水的        不同.（选填“初温”、“密度”或“质量”）
    （3）通过分析图乙，归纳出水沸腾的特点是：        .
    （4）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度        （选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点．
    （5）酒精灯火焰给水加热过程中，热量总是从高温物体传给低温物体，而不会从低温物体传给高温物体，说明能量的转移具有        性．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省盐城市郭猛实验学校九年级下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．

    （1）他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是       （填序号）．

    温度计说明书

    ①测量前，了解温度计的量程和分度值；

    ②测量时，温度计的玻璃泡与被测液体不一定要充分接触；

    ③待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计不可以离开被测液体；

    ④读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平．

    图甲                                  图乙    

    （2）两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图乙所示：a、b两种图像不同的原因是水的        不同.（选填“初温”、“密度”或“质量”）

    （3）通过分析图乙，归纳出水沸腾的特点是：        .

    （4）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度        （选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点．

    （5）酒精灯火焰给水加热过程中，热量总是从高温物体传给低温物体，而不会从低温物体传给高温物体，说明能量的转移具有        性．

     

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省盐城市郭猛实验学校九年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    小明用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
    （1）他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是    （填序号）．
    温度计说明书
    ①测量前，了解温度计的量程和分度值；
    ②测量时，温度计的玻璃泡与被测液体不一定要充分接触；
    ③待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计不可以离开被测液体；
    ④读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平．
    （2）两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图乙所示：a、b两种图象不同的原因是水的    不同．（选填“初温”、“密度”或“质量”）
    （3）通过分析图乙，归纳出水沸腾的特点是：    ．
    （4）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度    （选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点．
    （5）酒精灯火焰给水加热过程中，热量总是从高温物体传给低温物体，而不会从低温物体传给高温物体，说明能量的转移具有    性．

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