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    如图所示，S闭合，电压表示数为6V ，S 断开，电压表示数为3.5V，则两个灯泡甲乙两端的电压分别是
    A．3.5V 2.5VB．6V 3.5V
    C．3.5V 6VD．3.5V 9.5V
    A

    试题分析：在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和，S闭合，电压表示数为6V测的是电源电压，S 断开，电压表示数为3.5V，测的是甲灯两端的电压，选项A正确。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （2分）在图中，空圆圈表示电表，请在图中的圆圈中填上电流表或电压表的符号，并标出正负接线柱。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （6分）如图甲所示电路，电源两端电压U不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。当开关S闭合后，改变滑动变阻器接入电路的电阻，其电流与电压的关系如图乙所示。求：
          
    ⑴滑动变阻器R2接入电路的最大阻值为    Ω，电源两端电压为     V；
    ⑵定值电阻R1的电阻值；
    ⑶电路消耗电功率的最大值。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，电压表测量的是　_________　的电压，如果电源电压为6V，电压表的示数为2.5V，则L1两端的电压为　_________　V，L2两端的电压为　_________　V．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，闭合开关S后，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为2V，则灯L2两端的电压为（　　　　）
    A．6VB．2VC．4V 　D．无法判断

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系正确的是：  
    A．U2=U1+U3，I1=I2B．U2=U1=U3，I1=I2
    C．U1+U2=U3，I1<I2D．U2=U1+U3，I1>I2

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是某同学在测电路中的电压，据右图电压表的读数，试分别指出在这个电路中，总电压是     ，L1两端的电压是     ,L2两端的电压是      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下：a、按下图甲所示的电路图连接电路；b、闭合开关，用电压表测出L两端的电压；c、在测滑动变阻器R两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到滑片P上的C点；d、测出AC间的电压。

    （1）请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，帮助瑞瑞同学将乙图中的实物电路图连接完整。（电源电压不超过3V，连线不能交叉）
    （2）在按电路图连接电路时，应先将开关__________填“断开”或“闭合”），再滑动变阻器的滑片p移到__________的位置。（填“左端”或“右端”）
    （3）瑞瑞同学用上面的方法能否测出滑动变阻器R两端的电压?答：___________，原因是______________________________________    
    (4)方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下右表格中；
    UAB/V
    		UBC/V
    		UAC/V
    1.4
    		1.5
    		2.9
     
    (5)分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是: ______________ 
    (6)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： _____________。弥补瑞瑞同学设计不足下一步如何操作_____________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究串联电路中电压规律时，小树连接了如图22所示的电路图，开关闭合以后，两个灯泡都发光，两块电压表的指针都如图22所示，则电源电压为_______V，灯泡L1两端电压为______V。

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