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关于声现象,下列说法正确的是( )

A.声波和电磁波一样能在真空中传播

B.声音在空气中的传播速度一定是340m/s

C.超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量

D.通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年安徽省九年级上期末物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明用一只标有“2.5V”字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率.

(1)当她连接完电路后,闭合开关时,发现小灯泡立即发出明亮耀眼的光.经检查电路连接是正确的.发生这一现象的原因可能是

(2)排除故障后,为测定小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为 V.

(3)如图1是根据实验数据绘成的U﹣I图象.根据图2图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W.当滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡的电阻将变

(4)小明完成试验后,将灯泡换成了未知阻值的定值电阻,想利用现有器材测量该电阻阻值,而在初中阶段,我们认为电压表电阻无穷大,电流表电阻为0,其实只是电压表的电阻很大,而电流表的电阻很小,用伏安法测出的值也会因此而产生误差,那么测出的电阻值会偏大的是图3中的

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科目:初中物理 来源:2016届辽宁省丹东市九年级中考模拟试卷9物理试卷(解析版) 题型:实验题

在测量小灯泡电功率的实验中,实验室所提供的器材有电源(电压恒为6V),额定电压为2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡,电流表、电压表、开关各一个,导线若干,滑动变阻器规格有“10Ω 1A”和“50Ω 1.5A”两个.

(1)图甲是某同学连接的部分实物图,请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.

(2)检查电路连接无误后,将滑动变阻器的滑片置于 (填“A”或“B”)端,闭合开关后,该同学立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验,为了完成实验,接下来他的操作是:

(3)改正错误后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制如图乙所示的I﹣U图象,根据图象可知小灯泡的额定功率是 W;图中从原点到M点再到N点的曲线;反映灯丝的电阻是 的.

(4)实验中,某同学观察到小灯泡先是很暗,调节滑片后灯泡迅速变亮,然后发出耀眼的光熄灭,经老师检查发现灯泡被烧坏.为了避免这种现象的发生,请你指出在调节滑动变阻器的操作过程中,“手”“眼”“脑”应注意的问题:

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科目:初中物理 来源:2016届辽宁省丹东市九年级中考模拟试卷9物理试卷(解析版) 题型:填空题

电饭煲是常见的家用电器,它是根据电流的 效应工作的;从安全角度考虑,电饭煲应使用三孔插座,这样做是为了让它的 与地线相连,防止触电.

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科目:初中物理 来源:2016届辽宁省丹东市九年级中考模拟试卷9物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,水平桌面上三个完全相同的容器内装有适量的水后,在乙容器内放入木块漂浮在水面上,丙容器内放入一个小球悬浮在水中,此时,甲、乙、丙三个容器内水面高度相同,下列说法正确的是( )

A.乙容器中,水对容器底的压强最大

B.三个容器对桌面的压力相等

C.如果向乙容器中加入盐水,木块受到的浮力变大

D.如果向丙容器中加入酒精,小球将上浮

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科目:初中物理 来源:2016届吉林省长春市九年级中考综合学习评价卷2物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究凸透镜成像的规律”实验中,实验装置如图所示.

(1)为了能使像清晰地成在光屏的中心位置,要调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在 .实验过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像已不在光屏中心,为了使像重新回到光屏中心,应向 (选填“上”或“下”)移动光屏.

(2)图示位置光屏上得到了一个清晰的像,在不改变蜡烛和光屏位置的前提下,把凸透镜向 (选填“左”或“右”)移动,光屏上会再次出现一个清晰的烛焰的像.新出现的像是 的实像,此成像规律常应用在 (选填“照相机”或“投影仪”)上.

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科目:初中物理 来源:2016届吉林省长春市九年级中考综合学习评价卷2物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,是古人在锻打铁器时的几个情景,加温和锻打分别是通过 两种方式增大铁器内能的.

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科目:初中物理 来源:2016届湖南省湘潭市九年级中考模拟试卷2物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图,在国防科学技术大学校门口矗立的一块题有校名的花岗岩巨石,这块花岗岩巨石与底座的接触面积为7.2m2,质量约为40.32t.求:

(1)花岗岩巨石所受的重力;

(2)花岗岩巨石对底座的压强.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省菏泽市东明县八年级下第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

某同学站在磅秤上,下列哪一对是平衡力( )

A.人的重力与磅秤对人的支持力

B.人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力

C.磅秤的重力与磅秤对人的压力

D.人的重力与人对磅秤的压力

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