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    1．用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值（即伏安法测电阻），图a为一种测量方案的原理图．

    （1）按照电路图组装实物图，闭合开关以后，若电流表有示数，电压表几乎无示数，则电路故障可能是电阻R短路；
    （2）某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示，则该电阻的阻值为4.3Ω．（保留小数点后一位）
    （3）如果考虑到电流表的电阻不为零，则用该测量方案测出的结果必然存在误差，那么用这种实验方案测量出来的电阻值大于电阻的真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）．其原因是所测电压U偏大．
    （4）某同学想采用这种方法测量R0的电阻，请利用该方法用笔画线代替导线连接在图c实物图．

    分析 （1）常见的电路故障有：断路与短路两种，根据电路故障现象分析电路故障原因．
    （2）由图示电表确定其量程与分度值，然后读出其示数．
    （3）此种电路连接方法，所成流过待测电阻的电流I是真实的，由于电流表的分压，所测电阻的电压偏大由欧姆定律可判断出测量值与真实值间的关系；
    （4）根据电路图的顺序连接实物图．

    解答 解：（1）由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测定值电阻R两端电压；闭合开关，电流表有示数，说明电路不存在断路，电压表没有示数，则与电压表并联的电阻R短路；
    （2）由图b所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值是0.02A，由图可知电流表读数为0.28A；电压表量程是0～3V，最小分度值是0.1V，由图知电压表读数是1.2V．则该电阻的阻值为：R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.2V}{0.28A}$=4.3Ω；
    （3）由实验电路图知，所测电压U偏大、电流I真实，因为I=$\frac{U}{R}$，所以由R=$\frac{U}{I}$知：测量值大于真实值．
    （4）因有两节电池，故电压表的量程为0-3V，与用电器并联；根据题意电流表的量程为0-0.6A，滑动变阻器一上一下的接，电表正进负出，
    根据电路图连接实物如下图：

    故答案为：（1）电阻R短路；（2）4.3；（3）大于；所测电压U偏大；（4）见上图．

    点评 本题考查了：实验的系统误差分析，对初中生来说有一定的难度．伏安法测电阻，有两种测量电路：1、电流表内接法，电阻测量值大于真实值；2、电流表外接法．电阻测量值小于真实值．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C．弹簧测力计使用时要使所测力的方向和弹簧伸长的方向在同一条直线上
    D．从图中电表读数可知总共消耗的电能为63526kW•h

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．“用天平测量物体质量”的实验中，将天平放在水平台面上，并将游码移动到标尺左端的零刻度处时，天平的状态如图1所示，这时应该进行的具体操作是：向右调节平衡螺母，使天平在水平位置平衡．用托盘天平测一本书的质量，应将此书放在调平后的天平的左盘，天平平衡时，另一盘中的砝码为100克一个、20克两个，游码的位置如图2所示，此书的质量为143.2克．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小宣在用伏安法测量电阻Rx的阻值时，连接了如图1所示的部分电路．

    （1）请完成图的电路连接，要求开关闭合、滑片P向左移动时，电流表示数变小；
    （2）若闭合开关后，发现电流表有明显示数，电压表示数为零，则可能是待测电阻短路；
    （3）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图2所示，测得的Rx=5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变．

    （1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路．
    （2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大．接下来应进行的操作是C（填写字母代号）．
    A．更换电池或电阻
    B．检查电路是否短路
    C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置
    （3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示．后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移动直至电压表示数为2V．若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω．
    （4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5 V  0.3 A”和L2“3.8 V 0.3 A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”．
    ①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过灯的亮暗来判断电功率的大小．
    ②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2亮度的变化，即可得出结论．则小明同学的方案不合理（选填“合理”或“不合理”），理由：电压与电流同时在改变，未控制电压一定．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．从前药房橱窗里时常用装有彩色水的很大的圆瓶做装饰，这种瓶有时候竟会引起极大的灾害，使得附近容易燃烧的药品燃烧起来，你能猜想出其中的道理吗？

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