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    2．电流热效应在科研、生产、生活中被广泛应用，但有时它也会给我们带来危害，下列情况中不属于防止电热危害的是（　　）
    A．电视机的后盖有许多孔
    B．电脑机箱内有小风扇
    C．电动机外壳有许多散热片
    D．家电长时间停用，隔一段时间应通电一次

    分析 任何导体中有电流时，导体都要发热，这种现象叫做电流的热效应，是电能转化为内能．

    解答 解：A、电视机的机壳上有许多小孔是为把各电器元件产生的热量及时散失掉，不符合题意；
    B、过多的热量会影响计算机的正常工作，机箱内有风扇，这都是为了散失热量，不合题意；
    C、电流通过电机产生的热量是有害的，有许多散热片可以用来散热，不符合题意；
    D、家电长时间停用，隔一段时间应通电一次防止家电受潮，再次使用时被损坏，符合题意．
    故选D．

    点评 本题主要考查对电热的应用及预防措施的了解，用电器工作时如果温度过高，会造成危害，要考虑如何散热．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．城市里的公共自行车为市民低碳生活、绿色出行带来了便利．在一个周日，质量是50kg的小明，租了一辆质量为20kg的自行车去图书馆，假设全程小明都以5m/s的速度骑行．
    （1）从租车点到图书馆的距离为1.8km，则小明骑车到图书馆所用的时间是0.1h．
    （2）如果骑行时人和车所受阻力是总重力的0.06倍，则小明骑行1.8km克服阻力做的功是多少？
    （3）若小明在公路上骑行时自行车两个轮胎与地面的接触面积是0.02m2，则自行车对地面产生的压强有多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小科学习了电学知识后准备制作一个电子拉力计．现有如下器材：一个电压恒为12V的电源；一个阻值为20Ω的定值电阻R0；一个量程为0～0.6A的电流表；一个开关；若干导线；一根长为8cm、阻值为40Ω的均匀电阻丝R1（它的阻值与其长度成正比）；一根轻质弹簧，一端可以固定，另一端和金属滑片P固定在一起（P与R1间的摩擦不计），它的伸长量与受到的拉力关系图象如图乙所示．（图甲为弹簧不受拉力时的状态）

    （1）请利用上述器材制作电子拉力计，在图甲中完成电路图．
    （2）请计算并在图丙中标出测力计零刻度位置．
    （3）求出拉力为10N时电流表的示数．
    （4）请推导出拉力F与电流表示数I的关系式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如今大城市普遍存在着停车难的问题，图甲是集存车、绿化、景观、防盗、户外广告等多功能为一体的“路边空中绿化存车亭”；存车时只需40秒就可以把车子“锁上天”．图乙为“路边空中绿化存车亭”的工作原理图，其中A为存车架，O为杆OB的转动轴，杆的B端固定悬挂泊车装置，BC为牵引OB杆转动的钢丝绳，M为牵引钢丝绳的电动机．存车时，汽车开到存架上，电动机通过钢丝绳BC将杆OB拉到一定高度固定；取车时，将OB杆放下使存车架落回地面．

    请根据以上信息回答下列问题（忽略OB的重力和机械各部分的摩擦力）：
    （1）图乙中使用了定滑轮，它的作用是改变力的方向．
    （2）若使汽车离开地面到如图乙所示的位置，钢丝绳的拉力会逐渐变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）若汽车的质量为1吨，停车时，为使车的重心提高2米，需对它做功多少焦？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，小亮同学和他的同伴们进行了如图所示的一系列实验，实验中的铁块与铝块体积相同，实验数据在图中已列出．

    （1）图①③④三次实验是为了探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系．
    （2）分析①②④⑥四次实验得到的结论是物体受到浮力的大小与物重无关．
    （3）为探究浮力大小跟物体浸没在液体中深度的关系，应选④⑤次实验分析比较．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．可以用图示电路测量电阻的阻值，电源两端电压为4.0V，R=90Ω，Rx为待测电阻，电压表的量程为3V．
    （1）请将电压表接入电路，要求电压表测量R两端的电压．
    （2）闭合开关后，电压表读数为1.0V．由此可求出Rx=270Ω．
    （3）该电路可测量的Rx的最小值为30Ω．
    （4）为了实现多次测量以减小实验误差，有同学提出了以下四条建议，其中可行的一条是④（填序号）
    ①用一根导线短接R或Rx
    ②将R和Rx由串联改为并联
    ③用滑动变阻器替代R
    ④用阻值可调可读的电阻箱替代R．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列知识结构中有错误的是（　　）
    A．
    减小摩擦方法
    减小压力推轻箱子
    使接触面变光滑磨光刀面
    变滑动为滚动箱子安装有轮子
    使接触面分离零件间加润滑油
    B．
    增大摩擦方法
    增大压力用力捏闸
    使接触面粗糙下雪天马路撒沙子
    变滚动为滑动急刹车
    缠绕船揽缠绕在铁杆上
    C．
     受力情况 速度大小和方向
     不受力 都不变
     受受平衡力 
     力 受非平衡力 至少一个变化
    D．
    受力情况运动形式
     不受力匀速直线运动
     受受平衡力 
     力 受非平衡力 变速或曲线运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．我县推出的公共自行车项目（如图），既方便市民出行，又低碳环保，从自行车的结构和使用上看，它涉及到不少有关摩擦的知识，以下方法可以减小摩擦的是（　　）
    A．刹车时，捏紧手刹B．轮胎上刻有凹凸不平的花纹
    C．车轴处装有滚珠D．车把手上套有粗糙的橡胶套

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．校园安全很重要，同学们下楼时不能拥挤，否则前面的同学意外摔倒，后面的同学由于惯性不能及时停下，容易发生踩踏事故，骑自行车上学的同学，进校门前要用力捏手闸，通过增大压力的方法来增大摩擦，以便及时刹车．

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