分析 (1)感应电流大小跟导体切割磁感线的长度、切割磁感线的速度、磁场的强弱有关.对于此类多变量的探究实验,必须使用控制变量法,即:使被研究的变量不同,而控制其他变量保持一致,将多变量问题转化为单变量问题,由此进行分析.
(2)要探究感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关;要控制磁场的强弱和切割磁感线的导体长度不变,使导体切割磁感线的速度成倍增加,据此设计记录数据表格.
解答 解:
(1)感应电流的大小与磁场的强弱有关,应使切割磁感线的导体长度和导体切割磁感线的速度相同,改变磁场的强弱;
由题意知:“将导体棒ab换成一个与ab棒电阻近似相等的由一根导线绕成的10匝线圈做同样的实验”,改变了“切割磁感线的导体的长度”,两次实验导体切割磁感线的速度不同,所以操作中存在的问题是:没有控制导体切割磁感线的速度和切割磁感线的导体长度相同;
(2)感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关时;使导体切割磁感线的速度成倍增加,据此设计记录数据表格如下:
导体的运动速度m/s | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 |
感应电流/A |
点评 (1)会用控制变量法研究感应电流大小的影响因素.
(2)掌握感应电流大小的影响因素.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽油机和柴油机在吸气冲程都只吸入空气 | |
B. | 在做功冲程,有一部分能量转化为飞轮的机械能 | |
C. | 在压缩冲程,内能转化成机械能 | |
D. | 汽油机和柴油机都使用火花塞点火 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 可能为0.3A | B. | 一定为0.12A | C. | 一定为零 | D. | 可能为0.2A |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | pA=pB=pC | B. | pA>pB>pC | C. | pA<pB<pC | D. | pApB=pC |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冰棍周围的“白气”是冰升华产生的水蒸气 | |
B. | 壶嘴喷出的“白气”是热水喷出的水蒸气 | |
C. | 这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠 | |
D. | 壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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