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19.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
探究扛杆的平衡条件:
准备实验前调节螺母,使杠杆在不挂钩码时保持水平.到达平衡状态.
 过程如图,为使杠杆在水平方向平衡,应在B处挂4个钩码.
问题
讨论
利用上述装置中的器材,要验证“使用动力臂大于阻力臂的杠杆省力”,实验做法是:使L1>L2,所挂钩码G1<G2,可得F1<F2,从而说明“使用动力臂大于阻力臂的杠杆省力”.

分析 (1)为了直接在杠杆上读出力臂,实验前调节螺母,使杠杆在水平方向静止;
(2)由杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.可计算出所挂钩码的大小.

解答 解:(1)为了直接在杠杆上读出力臂,实验前调节螺母,使杠杆在水平方向静止.
(2)杠杆平衡后,若在A点挂2个钩码,则左边点重力为2G,
又因为力臂OA=3,左边力臂OB=2,
所以由杠杆的平衡条件(F1l1=F2l2)可知:
2G×4L=F1×2L.
解得F1=4G.
故应在B点应挂4个钩码,才能使杠杆恢复平衡.
(3)杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2;由此可知:使L1>L2,所挂钩码G1<G2,可得F1<F2,省力杠杆说明:使用动力臂大于阻力臂的杠杆省力.
故答案为:水平方;4;所挂钩码G1<G2,可得F1<F2

点评 本题考查了杠杆平衡的调节和平衡条件的应用;要明确探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,便于测量力臂大小,杠杆的重心通过支点,消除杠杆重对杠杆平衡的影响,使实验简单化,便于探究.

练习册系列答案
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(1)此时,物体所受水的浮力的大小;
(2)此时弹簧测力计的示数;
(3)此时物体下表面受到水的压强.

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7.下列作图中,正确的是(  )
A.
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B.
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C.
同名磁极间的磁场
D.
判断通电螺线管的极性

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.回顾实验和探究(请将下列实验报吿中的空缺部分填写充整)
探究平面镜成像的特点:
猜想小雨猜想平面镜所成的像和物体到镜面距离相等,且物体距离镜面越近所成的像越大
过程叶子姐姐认为小雨的猜想不对,于是进行如下实验:用玻璃板代替平面镜,运用的科学方法是等效替代法.将点燃的蜡烛a分别放在距离镜面5cm、10cm、15cm处,再用一支与a等大的蜡炷b放在玻璃板后面.使之与蜡烛a的像重合,发现三次实验a与b都是充全重合.实验数据如下表:
实验次数物距/cm像距/cm
155
21010
315I5
这就证明小雨的猜想是错误的.
程序提出问题-猜想-进行实验验证-得出结论 
问题讨论将玻璃板换成焦距为10cm的凸透镜,并在它后面加放一个光屏,当蜡烛a距离凸镜大于10cm时,在光屏上都能成一个清晰明亮的倒立的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
探究电流与电阻的关系:


请在方框中画
出实验电路图:
 
表格图象U=2.0V 
次数123
R/Ω51015
I/A0.40.20.13
实验得出的结论可用图象中的图线c来表示.
问题
讨论
要用上述实验中的器材探究“串联电路的电流规律”,需要选用的全部器材有:电源、导线、开关、电流表、不同规格的小灯泡.其中某次实验时电流表示数如图所示.则电流大小为0.34A.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示电路中,电源电压U保持不变,滑动变阻器R3的最大阻值为50Ω.当只闭合开关S1时,电流表的示数为0.6A:只闭含开关S1和S2时,电流表的示数为0.9A,此时电路消耗的总功率为5.4W:只闭合开关S3时,将R3的滑片P移至图中位置a和最下端b时,电流表的示数之比为2:1,电压表的示数分别为U3a和U3b;求:
(1)电源电压U=?
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(3)U3a:U3b=?
请画出该题的各个等效电路图.

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8.如图所示是某市正在建设的“BRT”是连接中心城区与外外围区域的快速公交系统.若起点到终点的距离约为34km,“BRT”专用车的平均速度80km/h,则从起点到终点的运行时间为25.5分钟,而该路段开轿车上班的平均速度仅约40km/h,从起点到终点乘坐“BRT”专用车比开轿车上班可以节约时间25.5分钟.

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(1)要成像在光屏的中央,应将光屏向下(填“上”或“下”)调整;
(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是15cm.

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