【题目】小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中,所用装置如图所示.如表是他记录的实验数据,请根据装置图和表中数据回答下列问题.
(1)该晶体的熔点是 ℃.此晶体物质可能是 .
(2)小聪从数据中还发现:该物质在开始2min比最后2min升温快,这是由于该物质在固态时的比热容比在液态时的比热容 造成的.
(3)实验时,不直接将装有晶体的试管放在酒精灯上加热,而是放入盛有水的烧杯中加热,这样做的好处是可以使晶体 .
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
【答案】(1)0;冰;(2)小;(3)受热均匀
【解析】
试题分析:(1)晶体在熔化时,吸热但保持不变的温度就是熔点,从表格中可以找出相关的数据,并根据熔点判断这是何种物质;
(2)同种物质在不同状态下,其比热容不同,同样吸热的条件下,比热容越大,温度变化越不明显;
(3)实验时,采用水浴法是为了使物质受热更均匀.
解:(1)由表中数据可知,该晶体的熔点是0℃,故此晶体物质可能是冰;
(2)该物质在开始2min比最后2min升温快,这是由于该物质在固态时的比热容比在液态时的比热容小造成的,因为质量相同的物质,同样吸热的条件下,比热容越大,温度变化越不明显;
(3)实验时,不直接将装有晶体的试管放在酒精灯上加热,而是放入盛有水的烧杯中加热,这种方法称为水浴法,这样做的好处是可以使晶体受热均匀.
故答案为:(1)0;冰;(2)小;(3)受热均匀.
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【题目】用手拍桌子,桌子受到手施加给它的力,同时手也感到痛,这是因为手受到了____________的作用力.大量的事实表明.物体间力的作用是________的.
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【题目】如图所示的是某种电子秤的电路原理图.压力传感器R的阻值会随压力的大小发生变化,它们间的关系如表所示.已知R0的阻值为50Ω,电源电压为30V.当电压表的示数为10V时,求:(g取10N/kg)
压力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
电阻R/Ω | 300 | 220 | 165 | 120 | 100 | 90 |
(1)电流表的示数;
(2)压力传感器R的阻值;
(3)被测物体的质量(托盘的质量不计).
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【题目】如左图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下:
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。
回答下列问题:
⑴步骤Ⅰ是为了研究动能大小与_____的关系。
⑵步骤Ⅱ是为了研究动能大小与_____的关系。
⑶该实验中钢球动能的大小,是通过观察比较木块_____反映出来的。
⑷若水平面绝对光滑,本实验将_____(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
⑸有同学将实验装置改进成图右所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块.该实验方案是否可行?答:_____若他按此方案操作,他会看到的现象是:_____。
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【题目】用手将铁丝反复弯折十余次后,我们会发现,铁丝的弯折处的温度升高了,同时,被手握住的那部分铁丝的温度也升高了,说明铁丝的内能________,但这两部分内能的改变是有区别的,前者是通过___________方式改变的,后者是通过____________方式改变的。
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【题目】在空中匀速竖直上升的物体,在上升过程中,它的( )
A. 动能增加,重力势能减少,机械能不变
B. 动能增加,重力势能增加,机械能增加
C. 动能不变,重力势能增加,机械能增加
D. 动能减少,重力势能增加,机械能增加
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【题目】铁的比热容大于铜的比热容,质量相等的铁块和铜块放出相等的热量,则
A.铜块的末温高 B.铁块的末温高
C.铜块的温度降低得多 D.铁块的温度降低得多
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【题目】如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使其振动听刻度尺振动时发出的声音。
(1)实验时用手紧靠桌边压住刻度尺,否则会既听到 ______ 振动发出的声音,又听到刻度尺敲击 ______ 发出的声音。
(2)当刻度尺伸出桌面的长度减小时,尺子振动的频率变_____,发出的声音音调变_____ 。
(3)当刻度尺伸出桌面的长度固定时,用大小不同的力拨动尺子,会发现用力越大,尺子振动的______ 越大,发出的声音______越大。
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【题目】如图是“模拟雨的形成”,用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后,发现烧瓶中水量减少,这是由于水________造成的;而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生________形成的(前两空填物态变化名称),该变化过程需要________热,提出一种可以使“雨”下得更大的方法________________。
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