精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在如图所示的电路中,①、②、③是三个可以连接电流表的位置,若不连电流表,则电路的该处视为断开。闭合开关S后,若两个灯泡串联,则电路中________是电流表;若两个灯泡并联,则_______是电流表;若_______是电流表,则会损坏电源和电流表(填相应位置的数字)。若②、③是电流表,断开,则将开关S闭合后可以观察到的现象是________

【答案】 ①、③ ①、② 灯泡L1亮,L2不亮

【解析】闭合开关,要让灯泡L1L2串联,电流的路径只有一条,电流从正极流出经过电表和灯泡L2,L1,所以是电流表;要使灯泡L1、L2组成并联,电路中的电流有两条路径。则电流分别流入灯泡L1、L2;所以①、③电表应是相当于导线的电表,即电流表;若①、② 是电流表,电流从正极不经过用电器直接回到负极,及电源短路,则会损坏电源和电流表;若②、③是电流表,断开,则将开关S闭合后,L2被短路,因此可以观察到的现象是灯泡L1亮,L2不亮。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B放置在水平地面上,A的密度为0.3×103kg/m3,B的密度为0.5×103kg/m3.物体A对地面的压强为_____Pa.为使A、B对水平地面的压强相等,可以将物体A沿竖直方向切下体积V1叠放到物体B上,也可以将物体A沿水平方向切下体积V2叠放到物体B上,则V1与V2之比为_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,电源电压恒定不变,R1=30Ω,电源电压为6V,灯泡额定电压为3V(忽略灯泡电阻的变化),电压表量程为0~3V。当S、S1、S2都闭合,滑动变阻器滑片移到最右端时,电流表示数为0.5A;当闭合S,断开S1、S2,滑片p位于中点时,小灯泡恰好正常发光。求:

(1)滑动变阻器的最大阻值

(2)小灯泡的额定功率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒,小明想知道自酿红葡萄酒的密度,于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量。他们的操作如下。

(1)该实验的原理是______

(2)小明用该装置测红葡萄酒的密度,步骤如下:

①测出空烧杯的质量m1

②向烧杯中倒入一部分红葡萄酒并测得其质量为m2

③将烧杯中的红葡萄酒全部倒入量筒中;

④读出量筒中红葡萄酒体积为V;

⑤运用公式计算密度;

则小明所测量的红葡萄酒密度比真实值______(填“偏大”或“偏小”),理由是______

(3)小莹为了减小实验误差,将小明以上实验顺序作了合理调整,调整后的顺序应为______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两辆小车同时同地在同一直线上做匀速直线运动,它们的s—t图象如图所示,由图可判断运动较快的是______车。甲车的速度大小为_______米/秒。乙车在20秒内通过的路程为_______米。运动6秒时,甲、乙的距离为7.8米,甲、乙的运动方向______(选填“相同”或“相反”);

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(多选)在探究影响滑轮组机械效率的因素时,同学们得到了很多结论,其中正确的是(

A. 滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关

B. 滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关

C. 滑轮组的机械效率与滑轮和绳子间的摩擦有关

D. 滑轮组的机械效率与承重绳子的段数有关

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小马用如下图所示滑轮组抬高重5N的小车,若不考虑摩擦和绳重,请你计算下列问题:

(1)若不计动滑轮重量,绳子自由端弹簧测力计的示数是多大?

(2)若考虑动滑轮重量,此时弹簧测力计的示数是2.5N,则该滑轮组的机械效率是多大?

(3)当动滑轮总重超过多少时,使用该滑轮组提该小车不再省力?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】当你将一只手的食指浸入水中,你会感受到浮力的作用。你想知道食指所受的浮力大小吗?请从如图提供的实验器材中选择合理的实验器材,设计出两种测出你的食指受到浮力的实验方案,并完成填空。(已知水的密度是ρ

方案一:

(1)选择的实验器材_____(填字母)

(2)写出你的主要步骤、需要测量或记录的物理量及其符号:_____

(3)食指所受浮力大小的表达式:F=_____

方案二:

(1)选择的实验器材_____(填字母)

(2)写出你的主要步骤、需要测量或记录的物理量及其符号:_____

(3)食指所受浮力的表达式:F=_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:

(1)该小组同学选取两根相同的蜡烛做实验,这样做是为了比较像与物的_____关系;

(2)如图乙是该小组的实验记录,通过分析他们发现像与物到玻璃板的距离_____

(3)若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将_____(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是_____像(选填“虚”或“实”)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案