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    (1)观察下图，说说你获取了哪些信息？

    (2)观察图，回答：电线哪些部分是导体，哪部分是绝缘体？为什么要这样做？

    答案：
    解析：

    　　答案：(1)可获得的信息：从下到上导电能力越来越强；从上到下绝缘能力越来越强；导体和绝缘体之间没有绝对界限．

    　　(2)电线芯是金属；用金属做线芯是因为它是导体容易导电．电线外包层是橡胶或塑料，这是因为它是绝缘体，不易导电，能防止漏电．

    　　思路与技巧：观察图可知获取的信息有：①从下到上导电能力越来越强；②从上往下导电能力越来越弱；③导体和绝缘体之间没有绝对的界限．观察电线可知电线芯用金属做是因为金属是导体，容易导电，电线外面是橡胶或塑料包层，是绝缘体，不易导电．


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究凸透镜规律成像的试验中．
    （1）小明和他的同学找来了一块透镜，很快他们就用简便易行的方法确定了这是一块凸透镜，请你说说他们所用的方法是：
    观察中央厚、边缘薄的就是凸透镜
    观察中央厚、边缘薄的就是凸透镜
    ．
    （2）接着小明将蜡烛，凸透镜，光屏置于光具座上，如下图A处放
    蜡烛
    蜡烛
    ，B处放
    凸透镜
    凸透镜
    ，C处放置
    光屏
    光屏
    ，且让它们在同一高度上．
    （3）探究过程中当烛焰放在距凸透镜20cm处时，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是
    10
    10
    cm．
    （4）当烛焰位于凸透镜某一位置时，烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像，若保持透镜位置不变，把烛焰与光屏的位置对调一下，则在光屏上还能出现烛焰的像吗？若有像，你认为应该是怎样的像？
    倒立、放大的实像
    倒立、放大的实像
    ．
    （5）当烛焰置于距离凸透镜5cm处时，你判断光屏上还能得到烛焰的像吗？为什么？
    不能，因为光屏不能承接虚像
    不能，因为光屏不能承接虚像
    ．
    （6）在探究实验中，小明不慎将凸透镜边缘摔倒一块，请问你小明能用这块破损的凸透镜继续做实验吗？如果能，那么成像效果与原来相比有什么差异？
    像是完整的，亮度变暗
    像是完整的，亮度变暗
    ．

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    科目：初中物理 来源：素质教育新学案·物理·九年级·全一册 题型：058

    小刚在使用弹簧测力计的过程中发现，不论什么型号的弹簧测力计，它的刻度都是均匀的，他知道弹簧测力计是根据________________的道理制成的．他想：这只是一种定性的关系，会不会有某种定量的关系呢？于是他设计并完成了以下的探究实验：

    如下图所示将一根弹簧的一端固定在一块竖直放置的木板顶端，让弹簧能够自由地伸缩，然后将弹簧自然状态下底端所对的位置做上记号，刻上0，接着用1 N、2N、3N……8 N的力去拉弹簧，并把每一个拉力作用下弹簧底端所对的位置做上记号，再测出每一个拉力下弹簧的伸长．

    换用另外两根不同的弹簧重做上面的实验，记录的数据如下表：

    第一根：

    第二根：

    第三根：

    请你帮小刚分析以上数据并回答：

    ①该实验可得到的结论是(定量)________________________________________________________________________________________________________________________________．

    ②根据你分析得出的结论，将小刚忘记填上的数据估计一下，并把你估计的数据填在空格中．(假定第二根弹簧实验后恢复原来状态．)

    ③用第三根弹簧做实验时，发现当用4 N及以上的拉力时，弹簧的伸长规律发生了变化，帮小刚找找可能的原因是什么？

    ④小刚通过实验终于明白了，为什么弹簧测力计的刻度都是均匀的，并且不同的弹簧测力计它的分度值不一样的道理，还有弹簧测力计的量程问题．你明白了吗？说说看．

    ⑤小刚通过观察，提出问题然后设计并完成实验，最后分析论证得出结论，通过自己主动的科学探究活动从而明白了一些以前不明白的事理，这对你有什么启示？

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    科目：初中物理 来源：新课标2007年中考模拟综合测试卷(十六)、物理 题型：064

    如下图所示是一个气压式热水瓶，通过按下顶部活塞，可以使水从水口流出．(1)请分析为什么这样操作，就可以使水流出？(2)仔细观察它的结构并结合你的生活经验，说说它涉及哪些物理知识？

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