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    14．为了确保校园安全，我市各学校安装了很多摄像头，如图所示，它可拍下校内各场所现场照片；拍照时，摄像头相当于一个（　　）
    A．凸透镜，成放大的实像B．凸透镜，成缩小的实像
    C．凹透镜，成放大的虚像D．凹透镜，成缩小的虚像

    分析 摄像机的镜头是一个凸透镜，掌握凸透镜成像的规律，知道当物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像．

    解答 解：摄像头的镜头相当于一个凸透镜，拍摄校内各场所现场照片时，物距远大于2倍焦距，所以此时成倒立、缩小的实像．
    故选B．

    点评 此题考查了凸透镜成像规律的应用，掌握凸透镜成像的特点与物距之间的关系，根据实际情况判断出物距的范围，从而得出成像的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图所示，闭合开关S，滑动变阻器取四个不同的阻值时，可以得出电流表和电压表的四组对应的值．这四组对应的值在图乙的 U-I图线坐标中，分别用a、b、c、d四个点表示（坐标原点表示电压值和电流值均为零）．由这四个点作出的U-I图象为一条直线，延长直线交纵坐标轴（U轴）与E点，交横轴（I轴）于F点，若电源电压为U0，定值电阻为R0，据此分析：

    （1）E点表示的电流表、电压表的示数各为多少？此时电路处于什么状态？
    （2）F点表示的电流表、电压表的示数各为多少？此时电路处于什么状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，小王做做“探究凸透镜成像规律”的实验．

    （1）他将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是10cm．
    （2）他把蜡烛、凸透镜和光屏放置在米尺旁．点燃蜡烛后，他还应调整火焰中心、凸镜中心和光屏中心在同一高度．
    （3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、放大的实像（填写像的性质）；投影仪（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．
    （4）实验中，当小王用白纸遮掉凸透镜的上半部分时，光屏上成像的情况是C
    A．只出现烛焰的上半部分的像　　　　　　B．只出现烛焰的下半部分的像
    C．仍然是完整的像，只是变暗些　　　　　D．成像情况像不受任何影响
    （5）随着蜡烛燃烧而变短，光屏上成的像将向上（上/下）移动．由于影响到了实验的进行，这时最合理的调整是C
    A．只需将凸透镜向下移动些　            B．只需将光屏向上移动些
    C．将凸透镜和光屏向下移一些　　　　　   　D．以上均可．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示．图中电酒、电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
    （2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数．其故障原因可能是：灯泡断路．
    （3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0V．接着应将滑片向右滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示．则灯泡的额定功率为1.52W．
    （4）实验时某小组学生发现电压表损坏，他们想设计一个不用电压表测定该小灯泡额定功率的实验．于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：），借助原有的实验器材，顺利完成了实验．假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案．
    ①请画出实验电路图．
    ②简述实验步骤：a、灯泡与定值电阻并联，当定值电阻两端的电压等于其额定电压时，灯泡会正常发光，闭合开关S、S1与a相连，调节滑片P，使电流表示数I1=$\frac{3.8V}{{R}_{0}}$；
    b、应保持滑动变阻器滑片的位置不变，S1与b相连，记下电流表示数I2，为干路电流（用相应的字母表示测出的物理量）．
    ③写出灯泡额定功率的表达式P额=3.8V×（I2-$\frac{3.8V}{{R}_{0}}$）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在测定小灯泡的额定电功率时，所用器材有：电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干．

    （1）用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整．
    （2）闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表示数不为零，但示数不变、灯泡不亮．分析故障原因可能是B．
    A．电流表连接不实　　  B．滑动变阻器使用A、B柱　　 C．灯泡钨丝断了
    （3）故障解除后，当灯泡正常发光时观察到电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是1.25W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图所示，在相同烧杯中分别放入初温相同、质量相同的水和食盐水，用相同的酒精灯对它们加热．
    （1）实验过程中，需调节A和B到合适位置，则应先调节B（A或B）．
    （2）分别测出水和食盐水的沸点，发现是盐水的沸点比水高，其中水沸腾时温度计的局部放大图如图所示，水的沸点为98℃，此时气压比标准大气压低（高或低）．
    （3）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间较长，说明食盐水碧水吸收的热量多（多或少）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．如所示装置，物体B所受重力GB=9N，物体A沿水平桌面向右匀速运动．小文用一个水平向左的力F1拉物体A，使物体B以速度v1匀速上升，此时滑轮组的机械效率为η1，拉力F1的功率为P1；若将一个与B完全相同的物体C系在B下端，小文用另一个水平向左的力F2拉物体A，使物体B和C一起以v2的速度匀速上升，此时滑轮组的机械效率为η2，拉力F2的功率为P2．η1：η2=4：5，v1：v2=1：2，不计绳重及滑轮轴处的摩擦，则（　　）
    A．动滑轮重G轮=6NB．物体A受到的摩擦力fA=0.5N
    C．拉力F1：F2=10：13D．拉力的功率 P1：P2=13：5

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图（甲）所示，用刻度尺测量一物体的长度，该刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是3.15cm．图（乙）中机械秒表的示数是128s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列说法中错误的是（　　）
    A．分子间存在相互作用的引力和斥力
    B．导体越长电阻越小
    C．在热传递的过程中，传递内能的多少叫做热量
    D．电流做了多少功就有多少电能发生了转化

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