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20.用笔画线代替导线,将如图所示的电路元件连接起来,要求L1、L2串联,电压表V1测L1两端的电压(估计在2V~3V之间),电压表V2测L1、L2两端的电压(估计在5V~6V之间),并在右侧的方框内画出电路图.

分析 L1与L2串联,电流表测L1中的电流说明电流表与L1串联,电压表V1测L1两端的电压说明电压表V1与L1并联,V2测L1、L2串联后的总电压所以应并联在L1、L2的两端,根据电流流向法和先串后并的原则画出电路图.

解答 解:
根据题意先将开关和两灯依次串联,再把V1并联在L1两端,V2并联在L1和L2的两端,L1两端的电压在2V~3V之间,所以电压表V1使用0-3V量程,L1、L2两端的电压在5V~6V之间,所以电压表V2使用0-15V量程,由此连接实物,再根据实物连接画出电路图.如图所示:

点评 本题考查按要求连接实物图,并根据实物图画出电路图,关键是明白电路中各个用电器的连接情况,连接实物图是整个初中物理的难点,也是中考必考的内容.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.用“伏安法”测电阻的实验有两种情况:一种是测定值电阻阻值的大小.另一种是测小灯泡阻值的大小,测定值电阻阻值的大小时,多次测量的目的是求平均值,减小实验误差;测小灯泡阻值的大小时,不能求平均值,原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大,多次测量的目的是为了比较不同电压下灯泡的电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,当小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)如图
(1)该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$ 进行速度计算的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小 (填“大”或“小”),以减小 测量时间的误差.(填“减小”或“增大”)
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏大.(填“大”或“小”)
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度0.2 m/s,小车通过全过程的速度大小变化情况是变大.(填“变大”“不变”“变小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图,两只小鸟落在裸露电线上,闭合开关时,下列有关它们的说法中错误的是(  )
A.甲鸟不会触电,乙小鸟会触电
B.若灯泡短路,两只小鸟都不会触电
C.若灯泡开路,两只小鸟都触电
D.若甲小鸟两脚间的电线断了,两只小鸟都有可能触电

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图,轻杆OA可绕O点自由转动,用细线将15N的重物挂在A处,小林在B处用竖直向上的拉力提住轻杆,OB和BA长度之比为3:4.下列问题中,轻杆始终在水平位置处于平衡.(1)拉力大小为35N.
(2);若仅增加物重,则拉力的变化量和物重的变化量之比为7:3;
(3)若拉力方向变为图中虚线所示方向,则拉力将变变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.为了比较水和煤油的吸热能力,小明设计了如下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油
B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温
C.在烧杯中,分别放入相同的电热器,加热时间相同
D.用温度计分别测出水和煤油的末温
小华认为:
(1)步骤A存在错误,应改为:在两个同样的烧杯中,装入等质量的水和煤油.
(2)步骤C,加热时间相同是为了使水和煤油吸收的热量相同.
(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的升高的温度.
(4)若水的温度变化小于煤油的温度变化,则说明水的吸热能力强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.某物体做匀速直线运动,由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知,物体的速度(  )
A.速度大小恒定不变B.速度与路程成正比
C.速度与时间成反比D.速度与路程和时间都成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)其物理意义是质量为1kg的水温度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103J.质量为20千克的水由20℃升到70℃时所吸收的热量是4.2×106J.

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10.某同学对冰加热,他将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象.从图象可知:DE段表明水面上方的气压=标准大气压(选填“>”“<”和“=”);物质在CD段处于液体状态;物质在BC段状态为固液共存.

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