| 物质 | 密度[kg/m3] | 物质 | 比热容[J/（kg?℃）] |
| 水 | 1.0×103 | 酒精 | 2.4×103 |
| 冰 | 0.9×103 | 铁 | 0.46×103 |
| 铝 | 2.7×103 | 铝 | 0.88×103 |
| A． | 一个铝块切去一部分后，质量、密度、比热容都不变 | |
| B． | 质量相同的铝和酒精放出相同的热量，酒精降低的温度少 | |
| C． | 把一块冰放入盛有足量水的烧杯中，静止后冰一定会漂浮在水中 | |
| D． | 初温相同的铁块和铝块，升高相同的温度，吸收的热量不相等 |
分析 （1）质量是所含物质的多少；质量与物质的状态、位置等无关，密度和比热容是物质特有的属性，与物质的质量、体积等无关；
（2）从表中可知酒精的比热容大于铝的比热容，然后根据Q=cm△t可知，质量相同、放出相同热量后，酒精的温度变化少；
（3）从表中确定冰和水的密度关系，然后根据密度关系判断冰块的状态；
（4）根据Q=cm△t进行分析．
解答 解：A、一个铝块切去一部分后，由于所含物质减小，因此质量减小，而铝的种类和状态均不变，故密度和比热容不变；说法错误；
B、因为酒精的比热容大于铝的比热容，并且质量相同、放出的热量又相同，根据Q=cm△t可知，比热容大的温度变化小，故酒精降低的温度少；说法正确；
C、由于冰的密度小于水的密度，因此把一块冰放入盛有足量水的烧杯中，静止后冰一定会漂浮在水中；说法正确；
D、初温相同的铁块和铝块，升高相同的温度，因为比热容不同，质量关系不确定，因此吸收的热量无法比较；说法错误．
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点评 本题考查比热容、密度、热量计算以及物体的浮沉条件的了解与掌握，能从表中得出相关信息并知其含义是本题的关键．
阳光课堂课时优化作业系列答案科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 物体没入水中越深受到的浮力越大 | |
| B． | 物体排开水的体积越大受到的浮力越大 | |
| C． | 物体的密度越大受到的浮力越小 | |
| D． | 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 |
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科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 足球守门员戴着防滑手套 | B． | 打羽毛球时握紧球拍 | ||
| C． | 体操运动员手上涂抹镁粉 | D． | 对赛车的轴承添加润滑油 |
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科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 用天平能“称”出墨水瓶的容积 | |
| B． | 用刻度尺能“量”出直径为0.1mm一小段细钢丝的质量 | |
| C． | 用天平能“称”出一张纸的厚度 | |
| D． | 用量筒能“量”出0.2kg的酒精 |
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科目：初中物理 来源： 题型：填空题
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科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 用天平称出空烧杯的质量 | |
| B． | 将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量 | |
| C． | 将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积 | |
| D． | 用天平测出倒掉油以后烧杯的质量 |
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科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 温度在0℃的物体没有内能 | |
| B． | 物体内能增加，一定是通过外界对物体做功 | |
| C． | 正在沸腾的水吸收热量，温度不变，内能不变 | |
| D． | 水结冰时放热，温度不变，内能减少 |
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科目：初中物理 来源： 题型：选择题
如图，玻璃钟罩内竖直放置一玻璃板，紧吸在玻璃板上的吸盘下用细线挂着一手机，细线的质量忽略不计．在用抽气机不断抽出玻璃钟罩内空气的过程中，可观察到被拔通的手机铃声变轻、手机信号灯依然闪烁、玻璃板表面的吸盘滑下．那么（ ）| A． | 该实验可说明声音的传播介质只是空气，而光的传播不需要空气 | |
| B． | 该实验可说明声音的传播不需要空气，而光的传播一定需要空气 | |
| C． | 吸盘能吸在玻璃板上的原因是因为大气压力等于吸盘和手机的重力 | |
| D． | 吸盘能吸在玻璃板上的原因是因为吸盘受到的摩擦力等于吸盘和手机的重力 |
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如图所示，是四冲程汽油机工作的部分冲程示意图，其中甲图是依靠飞轮的惯性来完成的冲程，则另一冲程中能量转化情况为内能转化为机械能．