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体检时,常常利用身高体重秤(如图所示)测出身高与体重,同时还可通过身高与体重间的关系初步判断是否肥胖.

(1)当小明静止站立于水平放置的身高体重秤上时,他受到的重力与支持力的大小有何关系?

(2)测得小明的质量为60 kg,当他站立在身高体重秤中央时,双脚与秤的接触面积为0.04 m2,则小明对身高体重秤的压强是________Pa.(g取10 N/kg)

答案:
解析:

  答案:(1)大小相等.(2)15000

  解析:(1)当小明静止站立于水平放置的身高体重秤上时,他受到的重力和秤的支持力是一对平衡力,二者大小相等.(2)小明的质量为m=60 kg,双脚与秤的接触面积为S=0.04 m2,根据压强公式可求得


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示.比较甲、乙两图可知,摩擦力的大小与________有关;比较________两图可知,摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

(拓展题)高度相同的实心圆柱体铁块A、正方体铁块B和长方体铁块C如图所示放在水平桌面上.已知正方体铁块最重,长方体铁块底面积最小.针对“这三个铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题,同学们提出了以下三种猜想:

猜想一:正方体铁块最重,所以它对桌面的压强最大

猜想二:长方体铁块的底面积最小,所以它对桌面的压强最大.

猜想三:三个铁块的高度相同,所以三个铁块对桌面的压强一样大.

(1)以图中的长方体铁块C为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式(已知铁的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S).根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的.

(2)利用细沙等简易器材,设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性(简要写出实验步骤及判断方法).

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上,已知铜的密度大于铁的密度,可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是

[  ]

A.

将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面

B.

将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面

C.

沿水平方向分别截去质量相等的部分

D.

沿水平方向分别截去体积相等的部分

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,放在水平地面上的物体A、B高度相等,A对地面的压力小于B对地面的压力.若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度,则切去部分的持量的关系是

[  ]

A.

一定大于

B.

可能大于

C.

一定小于

D.

可能等于

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示是水坝的截面图,水坝筑成下宽、上窄的形状是考虑到水对坝体侧面有________,并且随深度的增加而________.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

长江三峡大坝上、下游水位差最高可达113 m,上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低,每个闸室水位变化二十多米,因而三峡船闸的闸门非常大,其首级人字闸门:每扇高39.5 m,宽20.2 m.倘若门外的水位高30 m,则这扇闸门所受的水的最大压强是________Pa.已知闸门所受的水的平均压强是最大压强的一半,则这扇闸门所受水的压力是________N.(g取10 N/kg)

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示是用压强计探究水内部压强的情景.

(1)把探头放入水中,通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强大小,高度差越大,水的压强________(填“越大”或“越小”);

(2)比较图甲、乙和丙,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强________;

(3)在图乙中,把探头慢慢下移,可以观察到U形管两边液面的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随________的增加而增大;

(4)在图乙中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液面的________.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示的现象中,能用流体压强与流速的关系解释的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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