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    坐在教室里面听老师上课，听不到回声，其原因是…（ ）

    A. 老师说话的声音太小了

    B. 老师的回声与原声混在一起，加强了原声

    C. 教室里安静，老师说话的声音太大

    D. 声音传播太快了，使回声太小听不到了

    B 【解析】听到回声的条件是回声与原声的间隔0.1s以上，发声体与障碍物之间的距离为17米以上，人才能听到回声；在教室里老师的回声和原声混在一起，加强了原声，因此听不到回声。故选B。 考查了听到回声的条件。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十五章 电功和电热 单元提高试卷 题型：单选题

    下列做法中，不符合节约用电原则的是( )

    A. 离开房间时随手关灯 B. 使用空调时不关闭门窗

    C. 使用电子高效节能 D. 使用冰箱时尽量少开冰箱门

    B 【解析】离开房间时随手关灯，可节约电能，A符合节约用电原则；使用空调时不关闭门窗，将导致房内热量与室外交换浪费电能，B不符合节约用电原则；使用电子高效节能，在相同照明的情况下使用的电能减少，C符合节约用电原则；使用冰箱时尽量少开冰箱门，可有效减少冰箱制冷时间，D符合节约用电原则；答案选B。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理第五章第二节 生活中的透镜 课后练习题 题型：填空题

    如图所示，透过水瓶可以看到放大了的文字．这是因为装水的水瓶相当于 透镜，形成了文字正立、放大的 像．

    凸透；虚 【解析】试题分析：装水的水瓶中间厚，边缘薄，相当于凸透镜，物体放在了一倍焦距以内，所成的像是正立放大的虚像。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理第二章第二节 声音的特性 课后练习题 题型：多选题

    （多选题）如图是两种声音在示波器上显示出来的波形。下列说法中错误的是（　　）

    A. a的音调高于b的音调 B. b的音调高于a的音调

    C. a的响度大于b的响度 D. a与b响度相同

    BCD 【解析】（1）a的波形特点是：排列密集（相同时间内出现的次数多），说明振动的频率快，则音调高；从表面看，波偏离平衡位置远，说明振动幅度大，则响度大；但由于a的纵坐标单位是cm，即它的振幅是2cm；（2）b的波形特点是：频率疏松，说明振动的频率慢（相同时间内出现的次数少），则音调低；从表面看，波偏离平衡位置近，说明振动幅度小，则响度小；但由于b的纵坐标单位是dm，即它的振幅是1dm，即...

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理第二章第三节 声的利用 课后练习题 题型：单选题

    在敲响寺庙里的大钟后，有同学发现，已经停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音未止”，分析其原因是（　　）

    A. 一定是大钟的回声

    B. 因为人的听觉发生“延长”的缘故

    C. 因为大钟在继续振动

    D. 大钟虽停止振动，但空气仍在振动

    C 【解析】回声是声音在传播过程中，遇到障碍物时，被障碍物反射的现象；停止对大钟的撞击后大钟“余音不止”，不是由于回声现象；故A错误；人的听觉不会发生“延长”现象；故B错误；虽停止对大钟的撞击后，大钟仍在振动；故出现“余音不止”现象；故C正确；停止对大钟的撞击后，大钟不能立即停止振动（如同敲击音叉实验一样）；激起的空气的振动是声波传播时导致的现象；故D错误。故选C．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理第二章第三节 声的利用 课后练习题 题型：单选题

    下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（　　）

    A. 声呐探测鱼群

    B. 超声波探伤仪检查金属内部结构

    C. 彩超检查胎儿的发育情况

    D. 超声波加湿器把自来水打碎成雾状

    D 【解析】利用声呐探测鱼群，属于利用声音传递信息；A错误；超声波探伤仪检查金属内部结构，属于利用声音传递信息；B错误；彩超检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息；C错误；超声波加湿器把自来水打碎成雾状，属于利用声音传递能量；D正确。故选D．

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    科目：初中物理 来源：人教版2018届八年级物理上册第五章第四节 眼睛和眼镜 课后练习题 题型：单选题

    同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。如图甲所示，他们将盛水的矿泉水瓶正对太阳，上下移动白纸，直到白纸上出现最细的亮线，估测亮线到瓶子侧壁的距离d。正常水瓶做实验时，d约为8厘米；把水瓶挤压成如图乙所示后测得d为13厘米；把水瓶挤压成如图丙所示后测得d为5厘米。则以下判断正确的是（ ）

    A. 乙模拟的是远视眼，实验可得远视眼的焦距比正常时大

    B. 乙模拟的是近视眼，实验可得近视眼的焦距比正常时大

    C. 丙模拟的是远视眼，实验可得远视眼的焦距比正常时小

    D. 丙模拟的是近视眼，实验可得近视眼的焦距比正常时大

    A 【解析】由题意可知，乙的焦距比丙的焦距大，所以会聚能力弱，因此乙模拟的是远视眼镜，而丙模拟的是近视眼，由此B和C错误. 乙的焦距比正常大，丙的焦距比正常时小，所以A正确，D错误. 故选A．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章第四节 噪声的危害和控制 课后练习题 题型：填空题

    减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在______________________减弱噪声；把门窗关上，是在_________________减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在___________减弱噪声。

    接收处 传播过程中 声源处 【解析】掩耳盗铃是在接收处减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭是在声源处减弱噪声；把门窗关上是在传播过程中减弱噪声。

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理：18.1《电能的产生》同步练习 题型：单选题

    为纪念爱因斯坦的“相对论”等发表100周年，联合国大会将2005年定为“世界物理年”。除相对论外，爱因斯坦的另一重大贡献是正确解释“光电效应”现象。光电池就是光电效应的重要应用之一。如图-1-2所示是表示光电池工作原理的示意图：当太阳光照射到组成光电池的叠在一起的两片不同的半导体的表面时，将会产生光电效应，从而使电路中产生电流，从能量转化的角度看，光电池是（

    A. 将光能转化为电能的装置 B. 将化学能转化为电能的装置

    C. 将电能转化为光能的装置 D. 将电能转化为内能的装置

    A 【解析】根据题意，当太阳光照射光电池时，产生光电效应，从而使电路中产生电流，所以能的转化情况是，光能转化为电能。故A正确，BCD错误。 故选A。

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