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(16分) 图所示是小明探究影响电流热效应的实验电路连接情况图,开关闭合一段时间后,他发现两瓶煤油中的液面都没有改变,小明断定电路中出现了断路,于是他用电压表开始检查断路位置。请回答有关他检查断路故障的问题:(说明:电源完好,电路只有一处断路故障。)

你认为他应依次检查哪些位置?
答:                                            
请把检查某一位置是否断路时电压表接入的位置,以及可能观察到的现象和相应的结论填入下面记录表格中。
电压表接入位置
观察到的现象
结论
 
           
 
若不用电压表,用其他器材也能检查电路故障。你选用的其他检验器材是:________________________。请把用其他器材检查某一位置是否断路时接入的位置,以及可能观察到的现象和相应的结论填入下面记录表格中。
接入位置
可能观察到的现象
结论
 
 
 
 
(1)de  fg  dg   (2)de 电压表有示数  de间有断路  (3)小灯泡  de 灯亮 de间有断路
分析:(1)在串联电路中,断路时,需要检测接线柱之间的连接;
(2)电路发生断路时,电压表检测时,断路两端电压表会有示数;
(3)电压表、电流表、小灯泡都可以检测电路故障所在;将电流表并联两点间,如果电流表有示数,说明电流表并联的电路断路;或将小灯泡并联两点间,如果灯泡发光,说明小灯泡并联的电路断路;
解答:解:从图中可以看出,该电路为串联电路,并且发生断路,因此需要检测各接线柱之间的连接,即de、fg、db;
(1)如果将电压表接在de间,电压表有示数,说明de间有断路;
如果将电压表接在fg间,电压表有示数,说明fg间有断路;
如果将电压表接在db间,电压表有示数,说明db间有断路;
电压表接入位置
观察到的现象
结论
de
有示数
de间断路
fg
有示数
fg间断路
db
有示数
db间断路
(2)将小灯泡并联在de间,小灯泡发光,说明de间有断路;
将小灯泡并联在fg间,小灯泡发光,说明fg间有断路;
将小灯泡并联在db间,小灯泡发光,说明db间有断路.
 接入位置
可能观察到的现象 
 结论
 de
 发光
de间有断路 
 fg
 发光
 fg间有断路 
 db
 发光
db间有断路
故答案为:de、fg、db;
(1)de;有示数;de间断路;
fg;有示数;fg间断路;
db;有示数;db间断路;
(2)de,发光,de间有断路;
fg,发光,fg间有断路;
db,发光,db间有断路
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明看到研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图所示的一种测量未知液体比热容的装置。测量时,分别往甲乙两瓶中装入水和待测液体,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出这段时间内水和待测液体升高的温度Δt和Δt,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=Δt/Δt。

(1)为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中必须满足的条件是________________。
(2)为了得出待测液体的比热容表达式“c=Δt/Δt。”,小明的测量方案中至少还需要的一种测量仪器是 _________,目的是___________________。
(3)闭合开关后,要使水和待测液体的温度升高得更快,滑动变阻器的滑片应向_________滑动。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图14所示,是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的装置,两个烧瓶及其中煤油的质量、初温均相同,R>R
(1)电流通过导体产生的热量无法测量,本实验是通过比较  ▲ 来间接比较热量多少的.
(2)实验的电路采用这种连接方式,目的是控制  ▲ 相等,从而探究电流通过导体产生的热量与  ▲ 之间的关系.
(3)实验中小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”,对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是  ▲ .
A.因为煤油有颜色便于观察
B.因为煤油的热值较大
C.因为煤油的密度较小
D.因为煤油的比热容较小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了探究影响电流产生热量的因素,实验室准备了两个相同的烧瓶(内装质量相等的煤油)、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同温度计,四根不同阻值(R1 >R2 R3=R4)的电阻丝,以及相同的滑动变阻器、开关、导线、电源等。两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了如图甲、乙所示的两个方案。(每空1分)

(1)甲方案可探究电流和通电时间一定时,电流产生的热量跟       关系。
(2)乙方案可探究      和通电时间一定时,电流产生的热量跟      关系。
(3)电阻在一定时间内产生的热量是通过烧瓶中煤油            的多少反映出来的。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

电流通过导体产生的热量与__________成正比,与_________成正比,与通电时间成正比,这个规律叫做焦耳定律.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大。温度计显示煤油的温度。
(1)这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该        
(2)小红问小明“水比较容易获得,干嘛不用水代
替煤油”。对于这个问题,小明与他的同学给出了
下列四种答案,你认为合理的是(    )
A.因为煤油有颜色便于观察B.因为煤油有比较大的热值
C.因为煤油有比较小的密度D.因为煤油的比热容比水较小
(3)实验中,小明和小红发现B烧瓶中温度计的示数升高的快。这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越     ,产生的热量越多。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图14所示的实验装置中,甲、乙两个烧瓶中分别装有等量的煤油,并各插入一支规格完全相同的温度计进行测温。甲、乙瓶中的温度计示数相同,闭合开关后,调整滑动变阻器滑片,通电2 min后,发现乙烧瓶中温度计示数明显高于甲烧瓶中温度计的示数,这说明,甲烧瓶中电阻丝放出的热量比乙烧瓶中电阻丝放出的热量_____。甲、乙阻值相比较:R甲______R乙(选填“大于”、“小于”或“等于”)。这种现象表明_________。
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在图所示的电路中,电源电压不变,当开关S1、S2都闭合时,电压表V1、V2的示数之比为5:3,当开关S1闭合,S2断开时,电压表V1、V2的示数之比为3:2,在后一种情况下,全部通电时间内,电阻R1与R3产生的热量之比为(  )
A.2:3B.1:3C.3:2D.2:1

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
过程现象
如图是小雨通过改变通电螺丝管中电流方向或线圈的缠绕方向观察到的现象,请根据图甲、乙、丙中小磁针的指向,判定并标出图丁中小磁针的N、S极.

方法结论
实验中通电螺丝管的极性可以通过小磁针的指向来确定,这里运用了____法.我们可以用____定则来判定通电螺丝管的极性与导线中电流方向的关系.
应用
请标出图中电源的正、负极
(2)探究欧姆定律:
电路图
请在方框中画出实验电路图:
表格图象
表1 R=10Ω
U/V
1.0
1.6
2.2
I/A
0.1
0.16
0.22
表2 U=2V
R/Ω
5
10
20
I/A
0.4
0.2
 

如图所示的图象中,能正确表示电阻一定时电流与电压关系的图线是___

问题讨论
将上述实验电路中的定值电阻换成标有“2.5V 0.3A”的小灯泡,在测量小灯泡的电功率时,两电表示数如图所示,此时小灯泡的实际功率为____W.若要使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片向____移动.

 

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