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    11．人的密度跟水的密度差不多，下列大致符合一个中学生体积的是（　　）
    A．0.5dm3B．5dm3C．50dm3D．500dm3

    分析 首先估测出中学生的质量，密度与水的密度差不多，再用公式V=$\frac{m}{ρ}$求出中学生的体积，选出正确的答案．

    解答 解：
    中学生的质量约为：m=50kg，密度ρ≈ρ水=1.0×103kg/m3，
    由ρ=$\frac{m}{V}$得中学生的体积：
    V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{50kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=50×10-3m3=50dm3．
    故选C．

    点评 估算是中学生要掌握的一种基本能力，平时要对日常生活中的质量、长度、体积、密度、电压、功率、速度等物理问题进行留心观察，注意思考，积累和培养估算的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．一重力G=2.5×10-3N的雨滴从高空由静止开始竖直落下（不计横向风的影响），设雨滴下落过程中受到的空气阻力F阻与下落速度的平方（v2）成正比，关系为F阻=kv2，其中k为常数，且k=1×10-4N•s2/m2．求：
    （1）该雨滴匀速下落时所受空气阻力的大小．
    （2）雨滴匀速下落时的速度为多少？
    （3）请在如图中画出从开始下落到落地这一过程中雨滴的运动速度随时间变化的图象．（描绘出大致情况即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．如图所示，弹簧测力计的示数为2.4N，在图中画出被测物体所受重力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列几种现象，由于光的反射形成的是（　　）
    A．
        海市蜃楼    		B．
    桥在水中形成倒影
    C．
    花在放大镜中成像    		D．
    雨后天空出现的彩虹

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图甲所示，电源电压U=6V，S为双掷开关，保护电阻的阻值R0=20Ω，R为压敏电阻，其阻值R与压力F成反比关系，（如图乙所示），R的正上方装有一电磁铁P，其线圈电阻不计．（g取10N/kg）
    （1）在R上水平放置质量为1kg的铁制品，开关S接a，电压表的示数多大？
    （2）在R上水平放置质量为4kg的铁制品，开关接b，电压表稳定后的示数为5V，则此时压敏电阻的阻值为多少？电磁铁P对铁制品的吸引力为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．（1）如图所示的杜杆B点挂一重物G，要使此时杠杆在图中位罝平衡，请画出此时施加在杠杆A点处最小的力F1和杠杆受到阻力F2的示意图．
    （2）如图甲所示是小东家灾头柜上的旋钮开关S，乙图中开关S单独控制台灯的通断和亮度，请在乙图中连接符合安全用电要求的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，某人用力推一辆停在水平地面上的卡车，但卡车没有动，则下列说法正确的是（　　）
    A．人对车的推力小于车的重力所以车不动
    B．人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力
    C．人对车的推力等于地面对卡车的摩擦力
    D．人的推力小于车对人的推力所以车不动

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图甲是研究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，小阳进行了如下实验：
    实验1：让同一钢球A分别从斜面上不同的高度由静止滚下，将水平面上同一位置的木块B推动了一段距离，比较木块B被推动的距离；
    实验2：改变钢球的质量，让不同质量的钢球从同一高度由静止开始滚下，将水平面上同一位置的木块B推动了一段距离，比较木块B被推动的距离；
    根据实验请你回答下列问题：
    （1）本实验中通过木块运动距离反映物体动能的大小，在物理课上所做的实验中用到此方法的是探究液体压强影响因素（填写实验名称）．
    （2）实验2中，让不同质量的钢球从同一高度由静止开始滚下的目的是为了使钢球达到水平面时运动的速度相同，为研究动能与质量的关系创造条件．
    （3）通过以上实验获得的结论可以用来解释以下的现象：
    某段道路的交通标志牌如图乙示：小型客车最高行驶速度不得超过100km/h；大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h．对机动车的最高行驶速度进行限制主要是由于动能的大小跟物体的速度有关；而在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度主要是由于动能的大小跟物体的质量有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．
    （1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时，在纸板B上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线．
    （2）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的OE方向射出，由此说明反射时，光路是可逆的．

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