实验次数 | 质量/g | 抛出方式 | 抛出前的高度(cm) | 第一次反弹的高度(cm) | 第二次反弹的高度(cm) | 第三次反弹的高度(cm) |
1 | 7 | 自由下落 | 100 | 70 | 58 | 46 |
2 | 8 | 自由下落 | 100 | 71 | 60 | 48 |
3 | 9 | 自由下落 | 100 | 69 | 58 | 45 |
分析 (1)研究球的反弹高度时,要控制球小落的高度不变,即让球从同一高度静止下落,然后测出球反弹后的高度并记录,用到了控制变量法;
(2)乒乓球在最高高度时动能为零,机械能的大小等与重力势能的大小,计算第二次较第一次在最高高度时的重力势能的减小量所占的比值就知道机械能减小了百分之几;
(3)计算比较三次的结果,确定机械能的减少是否与质量有关.
解答 解:(1)三次实验抛出前的高度都一致,都采用自由体体的方式抛出,体现了控制变量法的运用,乒乓球在最高高度时动能为零,机械能的大小等与重力势能的大小,第二次最高高度比第一次低,机械能减少了;
(2)机械能减少的百分比=$\frac{第一次最高点的重力势能-第二次最高点重力势能}{第一次最高点重力势能}$×100%
=$\frac{mg{h}_{1}-mg{h}_{2}}{mg{h}_{1}}$×100%=$\frac{{h}_{1}-{h}_{2}}{{h}_{1}}$×100%
=$\frac{100-70}{100}$×100%≈30%;
减少的部分是在与地面摩擦时转化为内能了;最后球静止在地面上,动能和势能都为零,能量全部转化为内能;
(3)三次质量和高度不同,机械能也不同,最后都减小为零,三次机械能的减小量都不相同,与质量是有关系的.
故答案为:(1)控制变量法,每次反弹的高度都比上一次低;(2)30,内,100; (3)有关.
点评 本题考查了学生对科学探究环节的了解与掌握以及实验方案的设计,要注意控制变量法在本实验中的应用,即控制球下落的高度相同.
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