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    16．根据图所示的电路，将图所示的实物连接起来．

    分析 分析电路的连接及开关的位置，根据电路图连接实物图．

    解答 解：原电路中，两灯并联，S1在干路上，S2只控制灯L2，根据电路图连接实物图，如下图所示：

    点评 本题考查电路图与实物图的转化，为学习电学的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．小丽同学“探究声音的产生”的装置如图7所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起．说明声音是由物体振动产生的，此实验中乒乓球的巧妙运用体现的科学方法是转换法．加大力度敲音叉，它的振动频率不会（会/不会）改变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．PM2.5是指大气中直径不大于2.51μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康．某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为异种电荷相互吸引．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为红、橙、黄、绿 蓝、靛、紫七种颜色的光． 验钞机是利用紫外线的原理制成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
    （1）如图所示，弹簧测力计指针所指的示数为2.2N．杠杆所处的状态如图2所示，此时应移动水平（选填“平衡螺母”或“钩码”），使杠杆在水平位置平衡，以方便测出力臂．
    （2）杠杆平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．物理课本放在水平桌面上时，桌面受到的压力的施力物体是（　　）
    A．课本B．地面C．桌面D．以上都不是

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到重力的作用，大小为1.96牛，方向是竖直向下，此力的施力物体是地球；同时书还受到支持力的作用，大小是1.96牛，方向是竖直向上，此力的施力物体是桌面，这两个力的关系是一对平衡力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．一列重2×107N的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍，求机车的质量是多少吨？机车的牵引力多大？（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．探究并联电路电流规律
    器材电源、开关、导线、两个小灯泡、电流表
    实验
    装置    		按下图所示的电路图连接实物电路，其中电流表测L2电流，根据实际情况选用量程．
    过程
    步骤    		（1）闭合开关，记下电流表的示数．请你依据下表数据在右侧表盘中标注出C点的电流的指针位置．
    （2）断开开关，分别将电流表接到A、B，再做两次实验．
    表格
    测量位置ABC
    电流I/A0.30.2
    结论实验证明，在并联电路中，总电流等于各支路电流之和．表达式：IA+IB=IC
    讨论用同样的器材还可以探究串联电路电流的规律，结论是串联电路各处的电流都相等，公式：IA=IB=IC

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