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    请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，将图乙中的实物电路图连接完整；（通过电灯的电流大约0.4A）
    分析：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器并联，滑动变阻器按一上一下的原则与电流表串联，连接时注意正负接线柱的连接．
    解答：解：通过电灯的电流大约0.4A，因此选择电流表量程为0.6A，并将电流表、开关以及滑动变阻器串联连接即可．如下图所示：
    点评：本题考查根据电路图连接实物图，关键是明白灯泡与滑动变阻器的连接情况；根据电路图连接实物图是整个初中物理的难点，也是中考必考内容．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?崇川区模拟）在测定“小灯泡电功率”实验中，电源电压4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约10Ω．
    （1）连接电路时开关应
    断开
    断开
    ，电流表的量程应选0～
    0.6
    0.6
    A．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
    （3）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于
    A
    A
    （A/B）端．
    （4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为
    2.2
    2.2
    V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向
    B
    B
    （A/B）端移动．当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为
    0.75
    0.75
    W．
    （5）小勇同学在实验中连接好电路，同组的小宇检查后，认为连接无误．但闭合开关后小灯泡不亮．他接下来的两步操作顺序是
    D
    D
    和
    C
    C
    或
    B
    B
    （三格均选填下面步骤前的字母）．
    A．断开开关S
    B．检查灯泡和灯座的接触是否良好
    C．调节滑动变阻器，观察灯泡是否能发光
    D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
    E．报告老师，等待老师来检查电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    辰昊和闫安同学所在四人小组想验证“在导体两端电压不变时，流过导体的电流跟导体的电阻成反比”的结论．
    ①根据电路中所选用元件的实际情况，请你用笔画线代替导线，将图中的电路补充完整．
    ②他们先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表1中．由表1中实验数据可以看出流过导体的
    表1
    R/Ω 5 10 20
    I/A 0.2 0.15 0.1
    电流跟电阻不成反比．
    试分析原因：
    没有保持AB两点间电压恒定不变
    没有保持AB两点间电压恒定不变
    ．
    ③上述操作得到改进之后，再次进行试验探究．
    表2
    序号 U/V R/Ω I/A
    1 1.0 5 0.2
    2 10 0.1
    3 20 0.05
    4 2.0 5 0.4
    5 10 0.2
    6 20 0.1
    实验过程中，当a、b两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，按照电路的实际连接情况，应将滑动变阻器的滑片向
    左
    左
    （左、右）移动．
    ④闫安同学根据正确操作记录的数据绘制了电流与电阻的关系图象，如图所示，该实验中电压表的示数始终保持
    2.5
    2.5
    V
    不变．
    ⑤他俩将另两位同学独立操作得到的数据整理到表2中，对比归纳表中序号1和4或者2和5或者3和6组的数据，还能发现
    在导体的电阻一定时，流过导体的电流与导体两端电压成正比
    在导体的电阻一定时，流过导体的电流与导体两端电压成正比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华、小军同学做“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．
    （1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好．
    （2）小华将电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．接下来应进行的操作是
    C
    C
    ．（填写字母代号）
    A．更换电池或小灯泡           B．检查电路是否短路
    C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置
    （3）小军更换电源又做了一次试验，实验过程中，当电压表示数为
    2.5
    2.5
    V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，该灯泡额定功率为
    0.75
    0.75
    W．
    实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡亮度
    1 1 0.2 较暗
    2 2.5 正常发光
    3 6 0 不发光
    （4）分析表中实验数据可知，小军所用电源电压约为
    6
    6
    V．
    （5）若小军手边有“1.5A  50Ω”和“2.0A  20Ω”两种规格的滑动变阻器，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为
    1.5A 50Ω
    1.5A 50Ω
    ．
    （6）图中的电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0，且U＞U0，定值电阻的阻值为R．在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明按如图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验．实验室可提供下列器材：
    A．电流表   B．电压表   C．滑动变阻器R（阻值0?20Ω）
    D．电阻为6Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化）
    E．电源E（电压4.5V并保持不变）   F．开关S及导线若干
    （1）请你用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交叉）；（2分）

    （2）在连接电路时开关应
    断开
    断开
    ，滑动变阻器的滑片应放在
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端；
    （3）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为
    0.173
    0.173
    A；
    （4）若小明所选电压表的量程为0?3V、电流表的量程为0?0.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是
    0.24W～1.5W
    0.24W～1.5W
    ．
    （5）排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是
    错误
    错误
    （正确/错误）的．
    次数 U/V I/A P/W 平均值P/W
    1
    2
    3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定“小灯泡的电阻”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω  1A”字样．如图1是小芳同学没有连接完的实物电路．精英家教网
    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
    （2）实验中，小芳同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是
     
    ；
    （3）故障排除后，闭合开关，当小灯泡正常发光时，两电表的示数如图2所示，则小灯泡正常发光时的电阻是
     
    Ω．（保留1位小数）
    （4）在电学实验的设计中，滑动变阻器起着非常重要的作用，实验不同，滑动变阻器也有所不同．本实验中的滑动变阻器的作用有两个方面，其一是
     
    ，另一个作用是
     
    ．

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