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7.如图所示的电路,电源电压保持不变,R是定值电阻,当开关闭合时,标有“8V 4W”的小灯泡L恰好正常发光‘若保持定值电阻R不变,将L换成另一只标有“8V 8W”的小灯泡,闭合开关后,小灯泡工作时实际消耗的功率小于8W;如果想使“8V 8W”的灯泡正常发光,应该使R的阻值小(选填“大”或“小”)些.(假设灯丝电阻不变)

分析 根据灯上标有字样的含义,根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,判断灯1、2的电阻大小;
灯在额定电压下正常发光,若保持定值电阻R不变,将L换成另一只标有“8V 8W”的小灯泡,根据分压原理确定这个灯两端的实际电压的变化,确定其实际功率的大小;
根据串联串联电路电压的规律及分压原理确定R的变化.

解答 解:灯上标有“8V 4W”字样(设为灯1),表示灯的额定电压为8V,额定功率为4W;
另一灯上标有“8V 8W”字样(设为灯2),表示灯的额定电压为8V,额定功率为8W;
标有“8V 4W”的小灯泡L与R串联,恰好正常发光,说明灯1的实际电压为8V,
根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,有R=$\frac{{U}^{2}}{P}$,可知灯1的电阻大于灯2的电阻;当将灯1换成灯2时,根据分压原理,灯2的实际电压小于8V,所以灯2的实际功率小于8W;
如果想使“8V 8W”的灯泡正常发光,应增大灯2的电压,根据串联电路电压的规律,应减小R的电压,根据分压原理应该使R的阻值小些.
故答案为:小于;小.

点评 本题考查串联电路的规律及决定灯的亮度的因素和电功率公式的运用,为中考的热点问题.

练习册系列答案
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18.小明拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒来测量该金属零件的密度.他们的操作如下:

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15.如图甲所示,是小明测量定值电阻Rx阻值的实验电路图.

(1)测量电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)按图甲连接实物时,开关S应该断开.
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(4)故障排除后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量,其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示:
实验次数123
电压U/V1.01.61.8
电流I/A0.320.56
电阻Rx3.133.21
电阻的平均值/Ω
请补充表格中的实验数据:①0.5A;②3.20Ω.
(5)小明又设计了如图丙的两种特殊测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0
①方案一:闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=$\frac{{{U}_{2}R}_{0}}{{U}_{1}}$.
②方案二:电路中Rx≠R0,先将S接到a,读出电流表的示数I1;保持滑动变阻器的滑片位置不变,再将S接到b,读出电流表的示数I2;由I1R0=I2Rx,可得Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$.
请判断结果是否正确,并简要说明理由?答不正确,两种情况下Rx和R0两端的电压不等.
(6)若继续使用图甲实验电路,还可以进行的实验有测电阻的电功率(只要求填写一个实验名称).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示(甲)是某同学探究电流与电压关系的电路图,开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端,电流表和电压表的示数变化关系如图(乙),则由图象可知(  )
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C.该电路最小功率0.05W
D.滑动变阻器R的电功率先增大后减小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图甲所示是“观察水沸腾现象”的实验装置,如图乙所示是“探究某物质熔化规律”的实验装置(该物质的沸点为217.9℃).

(1)图甲中温度计示数为89℃.
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19.毛皮与橡胶棒摩擦时,毛皮因失去电子而带正电荷,某粒子从带正电的原子核旁边高速穿越,其运行路线如图②,据此现象,可以猜想该粒子带负电,你猜想的依据是:异种电荷相互吸引.

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16.当火车驶过时,人站在安全线以内,即使与火车保持一定的距离,也非常危险.以下四个选项中与此现象所蕴含的规律不符合的是(  )
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(2)小明同学认为在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右端.但小强同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为小强的想法是否正确,说明理由:若电路中由于电路连接问题使电路中的电流过大,超过电流表的量程,会烧坏电流表.
(3)某次实验中测得电压表的读数为2.0V,电流表指针偏转如图21乙所示,此时金属丝的电阻R=10Ω.
(4)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度和对应的电阻值R,数据如上表:
分析表中数据,可知R与L的关系是R与L成正比.
L/cmR/Ω
152.5
305
457.5
6010
7512.5

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