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    16．在磁场中，闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时，电路中产生电流，这种现象叫电磁感应．

    分析 根据对电磁感应现象的理解可做出解答．知道产生感应电流必须是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动．

    解答 解：由电磁感应的概念可知，闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生电流的这种现象叫电磁感应现象．
    故答案为：切割磁感线运动．

    点评 定义也是物理考查的一部分，需理解并记忆．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：
    a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体
    b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温
    c．在两个烧杯中分别装入相同的电热器，且加热时间相同
    d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温
    请解答下列问题：
    （1）在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤a  （填写步骤前的字母），该步骤中错误的内容应改为装入等质量的甲乙液体；
    （2）步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体吸收的热量相同；
    （3）如图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体甲温度升高得快，甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲＜c乙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，如表是实验时控制的琴弦条件．
    琴弦的材料琴弦的长度
    /cm    		琴弦的横截面积
    /mm2
    A铜200.3
    B钢200.7
    C尼龙丝300.5
    D铜400.5
    E尼龙丝400.5
    （1）如果小兰想探究发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为D、E的琴弦，你所运用的实验探究方法是控制变量法．
    （2）探究过程通常采用下列一些步骤：
    A．分析归纳  
    B．实验研究
    C．提出问题（或猜想） 
    D．得出结论等，你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是：CABD  （只填代号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．某人用2m长的一根扁担挑两筐梨和苹果，前端梨的重量是400N，后端苹果的重量是600N，要使扁担在水平位置上平衡，肩应挑在什么位置？若前后两端各减少100N，则肩应向哪端移动多少距离才能使扁担重新在水平位置上平衡？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．2001年月的第46届世乒赛上，首次改用“大球”比赛，这里说的“大球”是指把乒乓球直径增加了（　　）
    A．2μmB．2mmC．2cmD．2dm

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．根据下面实物图，在方框内画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．有一台容积为0.8m3的太阳能热水器，装满水后，经过5小时阳光的照射，水温由原来的30℃升高到了50℃．求：
    （1）这些水的质量；
    （2）水在这5小时内吸收了多少热量？[水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系为L1＞L2=L3，横截面积的关系为S1=S2＜S3，现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过他们的电流，正确的是D
    A．R1＜R2=R3，I1=I2=I3     
    B．R1=R2＞R3，I1=I2＞I3
    C．R1＞R2＞R3，I1＞I2＞I3   
    D．R1＞R2＞R3，I1=I2=I3
    选择理由：A、B、C是三根同种材料制成的电阻丝，2和3相比，它们长度相同，2比3细，故R2＞R3；
    如果把1和2相比，它们粗细相同，1比2长，R1＞R2，
    那么，这三根电阻线R1、R2、R3从大到小排列应为 R1＞R2＞R3；
    根据串联电路特点，串联电路中各部分导体的电流相等，即I1=I2=I3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．两电阻a、b各自的电流与两端电压的关系图线如图甲所示，电阻b的阻值为5Ω，如果把a、b两个电阻串联接成如图乙所示的电路时，电流表的示数为0.1A，电阻a的电功率为0.1W．整个电路在2min内消耗的电能为18J．

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