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【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω

(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。

____

(2)小明同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图所示的IU图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是_________W

(3)小罗想利用这些器材以及一个已知阻值的电阻R0测量另一个未知电阻Rx的阻值,但发现电流表已经损坏.小华帮他设计另一个实验方案:利用图丙所示的电路:

①先闭合开关SS1,记下电压表示数U1 ②再_______,记下电压表示数U2。则Rx=_____(表达式用测得的量与已知量表示)。

【答案】 闭合开关S,断开S1

【解析】

测定“小灯泡电功率”的实验中,电流表和小灯泡应串联,电压表应和小灯泡并联,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω,设小灯泡的额定电流为,由欧姆定律可得

电流表应选择量程,故连线如图所示:

分析图象可知,当小灯泡两端电压为,对应的电流为,设小灯泡的额定功率为,则有

先闭合开关SS1,记下电压表示数U1,这样可测出电源电压,然后闭合开关S,断开S1,记下电压表示数U2,这样可以计算出此时回路电流,

Rx两端电压为,则有

由电阻的定义式可得

联立以上三式可得

练习册系列答案
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【题目】在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样.在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,读出电流表的示数.当20Ω的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到1.5V,其原因可能是( )

A.滑动变阻器阻值太小 B.电源电压3V太高

C.20Ω的阻值太小 D.控制的电压1.5V太高

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【题目】如图将电源、电流表、电压表三个元件的符号填入下图的虚线框内,使电路补充完整。并且当开关S闭合后,电流方向如图所示,向左移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡L变亮时,电压表的示数变小。则中间虚线框内应填入的原件是____。下图的虚线框内填入三个元件符号,所作的图是_____

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【题目】小明在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是(

A.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A

B.当甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流为0.9A

C.将甲、乙两导体串联后接入电路,测得电流为0.2A,则电源电压为6V

D.导体甲的电阻是导体乙的电阻的

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【题目】如图是探究电流通过导体时产生热量与哪些因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气.

(1)实验中,要比较电阻丝产生的热量的多少,只需比较与之相连的U形管中_____

(2)甲装置可探究电流产生的热量与_____的关系,通电一段时间后,_____(填)侧容器中U形管中液面的高度差大.

(3)乙装置中的电阻R3的作用主要是_____

(4)如果乙装置中R3发生了断路,保证通电时间相同,与步骤(3)相比较,则左侧U形管中液面的高度差将_____(填变大”“变小不变”).

(5)利用甲装置还可以研究电压一定时,电流通过导体时产生热量与电阻的关系.可将甲装置做如下改动:将接在B接线柱上的导线改接在A处,再取一根导线连接在_____两个接线柱之间即可.

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【题目】如图所示是洗衣机、空气开关和漏电保护器,

1)如图甲中洗衣机的三脚电源插头标着E的导线应和用电器的_________相连。

2)如图乙是起保险作用的空气开关,它是为了防止由于短路或_________使家庭电路中电流过大导致的危险。

3)如图丙是漏电保护器,它_________(填“能”或“不能”)防止站在绝缘凳上的人同时接触火线和零线(双线触电)而触电。

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【题目】为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,同学们用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图所示甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。

1)当开关闭合后,请在甲图中标出磁体的N极;

______

2)比较图__________可知:匝数相同时,电流越大磁性越强;

3)由图丁可知:________________

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【题目】质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如图所示.根据图线可知(  )

A. 甲液体的内能比乙的大

B. 温度升高液体分子运动变慢

C. 甲液体的比热容比乙的大

D. 乙液体的比热容比甲的大

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【题目】如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电压表示数__________,电流表的示数____,电流表的示数_________。(选填“变大”“变小”或“不变”)

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