精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧,下列说法正确的是(
A.此实验只通过热传递改变筒内空气的内能
B.下压活塞的过程,空气的内能转化为活塞的机械能
C.硝化棉燃烧,是因为玻璃筒内空气的温度升高,内能增大
D.迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧

【答案】C
【解析】解: A、下压活塞时,活塞对筒内的空气做功,机械能转化为空气的内能,使气体的内能增加,是通过做功的方式改变内能的,故A错误;
B、下压活塞的过程,活塞的机械能转化为空气的内能,故B错误;
C、迅速向下压活塞,活塞会压缩空气做功,机械能转化为内能,使空气的内能增加,温度升高,当温度达到棉花的燃点时,棉花就会燃烧,故C正确;
D、迅速向上抽活塞,气体的体积增大,温度降低,达不到硝化棉的着火点,所以硝化棉不能燃烧,故D错误;
故选C.
迅速向下压活塞,活塞会压缩空气做功,机械能转化为内能,使空气的内能增加,温度升高,当温度达到棉花的燃点时,棉花就会燃烧,通过此实验可说明做功可以改变物体的内能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】工厂里的冷却塔多用水作为冷却介质,其原因是水的大,在质量和升高的温度相同时,水能吸收(选填“较少”或“较多”)的热量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】踢足球是学生喜欢的运动之一,小明用脚踢静止的足球,足球向前滚动,说明力可以改变物体的;同时也说明足球具有

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.

加热时间/min

0

1

2

3

4

甲的温度/℃

30

34

38

42

46

乙的温度/℃

10

18

26

34

42


(1)实验中应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q Q
(3)分析实验数据可知物质的吸热能力强.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明利用刻度尺、弹簧测力计(如图甲)、若干质量约为6g的一元硬币、轻质细线等器材探究硬币“起飞”的条件.

⑴测出硬币的直径,算出硬币的上表面积S.
⑵测出一枚硬币的重力G.请写出测量方案:
⑶如图乙所示,将一枚硬币放置在水平桌面上,沿箭头所示方向吹气,气流通过硬币上部,当刚好将硬币吹起时,硬币上、下表面的压力差△F=

⑷吹气时,硬币上表面处气体的压强(选填“大或“等于”)下表面处气体的压强.
⑸气体上、下表面的压强差ρ和空气流速v的关系可表示为p= ρv2 , 式中ρ表示空气密度.由此可得出结论:刚好将硬币吹起时,吹气速度v的表达式v=(用ρ、S、G表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是小婷探究“影响浮力大小因素”的实验过程.

(1)图⑥所示实验中,物体受到的浮力为N.
(2)图②、③、④所示实验探究的是浮力大小与的关系.
(3)由图所示实验得出的结论是:物体浸没在液体时,所受浮力的大小与深度无关.
(4)小婷由图③、⑦所示实验,就得出物体受到的浮力大小与液体的密度有关的结论.他的分析过程是(选填“正确”或“错误”)的,理由是
(5)由图中提供的数据,可以求出盐水的密度为kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】教室里的各盏照明灯之间是联的,开亮的灯越多,总功率 . 如图所示,若电工师傅站在干燥的木凳上检查教室内的电路,他(选填“能”或“不能”)发生触电事故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,将一根塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成细丝,用手从上向下捋几下,发现细丝张开了,这是因为塑料丝带了电荷(同种/异种),这种使塑料丝带电的方法称为 . 如图乙所示在两张纸中间向下吹气,可以看到纸张相互 , 这是因为

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】利用气球进行如图所示的各种实验,下列相关解释中错误的是( )

A.甲图:与羊毛衫摩擦过的气球会吸引头发﹣﹣说明气球摩擦后带电
B.乙图:气球因向后喷气而前行﹣﹣说明力是维持物体运动的原因
C.丙图:对气球充气,球面上的小圆点距离增大﹣﹣可模拟宇宙膨胀现象
D.丁图:气球左右边的形变不同﹣﹣说明压力的作用效果与受力面积有关

查看答案和解析>>

同步练习册答案