【题目】小贺同学在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻两端的电压保持2.5V不变。
(1)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整（导线不得交叉）。
（______）
(2)连接电路时，开关应该_____；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于图中_____（选填“A”或“B”）端。
(3)小贺把电路连接好后，闭合开关发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片P，电流表无示数，而电压表有示数且接近电源电压，则电路出现的故障是_____。
(4)排除故障后进行实验，在实验过程中，当把电阻由10Ω更换为15Ω时，为了使电压表的示数保持2.5V不变，他应将滑动变阻器的滑片P向_____端移动（选填“A”或“B”）。
(5)某次实验时，电流表的示数如图乙所示，则电流表的读数为_____A，此时电路中的电阻R应为_____Ω。
(6)根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图丙所示，由图像得出的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____。
【答案】
断开 A R断路 A 0.2 12.5 反比
【解析】
（1）根据电阻R两端的电压始终保持2.5V不变，确定电压表选用小量程与电阻并联；
（2）连接电路时，开关要断开；在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处；
（3）根据电流表和电压表分析判断电路故障；
（4）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；
（5）根据电流表选用小量程确定分度值读数，由欧姆定律得出R；
（6）分析图象得出结论。
(1)[1]因为电阻两端电压保持2.5V不变，所以电压表选量程，如图 
(2)[2][3]为了安全，连接电路时，开关应该断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于最大阻值处，即A端。
(3)[4]电流表无示数，说明电路中有断路，电压表有示数，说明从电压表到电源之间没有断路，由此可以判断电路的故障是R断路。
(4)[5]当电阻由
更换为
时，根据串联分压的特点可知，电压表示数变大，为了使电压表的示数保持2.5V不变，应将滑动变阻器的滑片P向A端移动。
(5)[6]由甲图可知，电流表使用的量程是0.6A，由乙图可知，分度值为0.02A，读数为0.2A。
[7]电阻R的阻值
(6)[8]由图像可知，电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】汽车超载是当前发生交通事故的重要原因之一。全国各地设置了许多超载监测站加强监管。如图所示，一辆两轴货车正在水平地面上设置的某种电子地磅秤上称重。先让货车前轮单独开上电子地磅秤，其读数为8 t；前轮驶离电子地磅秤，再让后轮单独开上电子地磅秤，其读数为9 t。国家规定两轴货车限载车货总重18 t，请你通过计算分析该货车是否超载。
(1)汽车的轮子设计的宽大是为了________压强，车轮上有凹凸不平的花纹是为了________摩擦力。（两空均选填“增大”或“减小”）
(2)请你通过计算分析该货车是否超载。________
(3)汽车超载的危害有哪些？________
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】核能利用前景广阔，核电站为缓解我国用电紧张做出了贡献。核电站的工作原理和火电厂相似，都是利用产生热量加热水产生水蒸气推动发电机组发电的：
(1)核能是________（选填“可再生”或“不可再生”）能源，发电过程将内能转化为________能再转化为电能。
(2)某核电站中的一台发电机组发电功率为100万千瓦，则该发电机组30天发电多少kW·h_____？
(3)若产生的电能用热电转化效率为30%的火力发电厂发电需要完全燃烧多少煤。若1t煤产生30kg粉尘，燃烧这些煤会产生多少粉尘______？（q煤=3.0×107J/kg）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中
（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面_____的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会_____（选填“内凹”或“外凸”）。
（2）通过比较C、D两个图，可得到结论：同一液体的压强_____的增加而增大。
（3）通过比较D、E两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的_____越大，压强越大。
（4）通过比较A、B、C三个图，可得到结论：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。
(1)实验中小明是通过观察_____来比较压力作用效果的。
(2)甲、乙两图探究的是压力作用效果与_____的关系，分析现象能够得到的结论是_____。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较_____两图所示实验。
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____。若要对小明的实验进行改正，只需添加的一个步骤是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置，完成下面探究实验。
（1）点燃酒精灯给烧杯加热，一段时间后温度计A的示数如图甲所示，此时温度计示数为_____℃。
（2）实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图象如图乙所示，通过分析图象可知，_____（填“实”或“虚”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图象，第7min时烧杯内的碎冰处于_____态，此时试管内的碎冰_____（填“能”或“不能”）熔化。
（3）通过实验可以得出晶体熔化的条件是：温度达到熔点，_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下面是小明和小华测量小灯泡的额定功率的实验过程，小灯泡的额定电压为2.5 V。
(1)①图甲是他们连接的部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
（____）
②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片处在最_____（选填“左”或“右”）端。
③闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，灯泡都不亮，电压表和电流表均无示数，小明找来一根完好的导线，一端连在电源负极，另一端触碰接线柱A、B、C，发现只有触碰接线柱C时，灯泡才发光。若电路中只有一处故障，则电路故障可能是_____。
④排除故障闭合开关，移动滑动变阻器滑片，直到电压表的示数为_____时，记下此时电流表的示数，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。
(2)小明和小华重新设计了一种测量小灯泡额定功率的电路，如图丙所示。R0为阻值已知的定值电阻，连接好电路后进行如下操作：
①只闭合开关S、S2，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为_____；
②保持滑动变阻器滑片P位置不变，只闭合开关_____，记下电压表示数为U；则小灯泡的额定功率为_____。（用已知量和测量量表示）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】很多商场都安装了自动扶梯，这种电梯没人和有人时运行的速度会发生变化，其简易电路如图所示，R是一个压敏电阻，其阻值随压力的增大而减小。下列说法正确的是
A. 控制电路中的电磁铁上端为N极
B. 人走上电梯后，衔铁与触点2接触，电梯运行速度加快
C. 人走下电梯后，电动机的额定功率变小，电动机转速变慢
D. 人走下电梯后，电磁继电器控制电路中的电流增大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小晴在沙滩上捡到一小块鹅卵石，想用学过的浮力知识测量它的密度，于是把它拿到了实验室．
(1)她设计了用弹簧测力计、烧杯、水、细线测量的方案如下：
a. 用细线将鹅卵石系在弹簧测力计下，测出鹅卵石的重力，记为G.
b. 在烧杯内装入适量水，并用弹簧测力计提着鹅卵石，使它________在水中，记下弹簧测力计的示数F.
c. 鹅卵石密度的表达式为ρ石＝________(用G、F和ρ水表示)．
(2)在用弹簧测力计测量鹅卵石的重力时，出现了如图甲所示的现象，使得她放弃了这个方案，她放弃的理由是______________________________．
(3)她在老师指导下重新设计了用天平、烧杯、水、细线测量鹅卵石密度的方案，并进行了测量．
a. 将天平放在水平台上，把游码放到标尺____________处，当指针静止时如图乙所示，此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，直到横梁平衡．
b. 用天平测量鹅卵石的质量，天平平衡时，砝码质量和游码位置如图丙所示，则鹅卵石的质量为________g.
c. 在烧杯内装入适量的水，用天平测量烧杯和水的总质量为60 g.
d. 如图丁所示，使烧杯仍在天平左盘，用细线系着鹅卵石，并使其悬在烧杯里的水中，当天平平衡时，天平的示数为66.8 g．鹅卵石的密度为______g/cm3.(结果保留一位小数，ρ水＝1.0×103 kg/m3)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com