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    用伏安法测小灯泡正常发光时的电阻：

    (1)设计实验电路，在方框中画出实验电路图．

    (2)如图甲，开关闭合前，若将滑片P移至滑动变阻器的最右端，则导线应接在变阻器下端的________(填“A”或“B”)接线柱上．用笔画线代替导线连接实物图．

    (3)当小灯泡正常发光时，电流表、电压表的示数如图乙所示，小灯泡中的电流是________A，小灯泡两端的电压是________V；小灯泡正常发光时的电阻是________Ω．

    答案：
    解析：

    　　(1)略

    　　(2)A,图略

    　　(3)0.3,2.4,8


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?黄冈）如图是黎明同学用伏安法测小灯泡电阻的实物电路图，图中有一处接线错误，请在错误的接线上用“×”标出，闭合开关后，这根错误接线对电路产生的后果是
    烧坏电源
    烧坏电源
    ．去掉这根错误的接线后，请在图中再补上一根接线，使实验能够正确测量出小灯泡正常发光时的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图为“用伏安法测小灯泡电阻”的实验器材，待测小灯泡额定电压为2.5V．
    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
    （2）实验中，小明连接好电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是
    灯泡短路
    灯泡短路
    ；
    （3）排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象如图所示．分析图象可知小灯泡正常工作时的灯丝电阻为
    10
    10
    Ω．

    （4）小明在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系．”他的说法是否正确？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?湖北模拟）在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．

    （1）请用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于
    a
    a
    （选填“a”或“b”）端．
    （2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的猜想，在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况．
    猜想： 电压表示数情况 电流表示数情况
    灯泡断路    
    灯泡短路    
    （3）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象（如图所示）．分析图象可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为
    10
    10
    Ω．
    （4）从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐
    变大
    变大
    （选填“变大”或“变小”），从物理学角度
    （5）分析，造成这一现象的原因是
    灯丝温度升高，电阻变大
    灯丝温度升高，电阻变大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用伏安法测小灯泡正常发光时灯丝的电阻

    （l）实验的原理（用公式表示）是
    R=
    U
    I
    R=
    U
    I
    ．
    （2）图（a）中，要求：滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大导线的 M端应接在滑动变阻器的
    B
    B
     接线柱上．
    （3）接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，此时电压表示数为2.5V电流表示数如图（b）所示，其读数为
    0.2
    0.2
    A．则小灯泡正常发光时的电阻为
    12.5
    12.5
    Ω．

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