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    （1）图中的刻度尺的分度值是         ，物体的长度是         cm。

    （2）实验室里常用的温度计是根据液体             的规律制成的；图中温度计的示数是
             ℃。  
    （1）1mm，3.20(或3.21、3.22)  （2）热胀冷缩，-4

    试题分析：图中刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；本次测量起始端没从0开始，把20.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去10.00cm即为物体长度，即物体长度=23.20cm-20.00cm=3.20cm．实验室用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的．温度计的读数，要先弄清楚其量程和分度值，特别要注意图中是零摄氏度以下的读数．温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的．此温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，因此图乙中的温度值为-4℃．
    点评：（1）刻度尺、温度计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．
    （2）刻度尺读数时要估读到分度值的下一位；温度计对这一点没有特殊的要求，能正确读出示数就可以．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是  （         ）
    A．只要按照正确的操作方法，并认真测量就可以消除误差
    B．测量中难免会出现错误，所以就会出现误差
    C．多次测量求平均值可以避免误差
    D．选择精密程度较高的工具或改进测量方法可以减小误差

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列物体长度的记录，符合实际的是（　 　）
    A．小明身高约1.6mmB．一根新铅笔长17cm
    C．手指甲宽约10nmD．学校的课桌高为80dm

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在实验和生活实际中，经常要进行“估测”．下面是小明估测的一些数据，
    你认为其中不正确的是    (    )
    A．教室里的课桌高约90cmB．一个中学生的体重约500N
    C．人正常步行的速度约1.2m／sD．一个鸡蛋的质量约为200g

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列数据中最接近事实的是
    A．一张课桌的高度1．6m
    B．一个中学生的质量是50kg
    C．人步行的速度是30m／s
    D．洗澡水的温度是80℃

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    李小刚同学测量课本宽度的四次测量结果如下，其中记录错误的一次是 (      )
    A．17.31cm 　　B．17.32 cmC．17.52 cmD．17.30 cm

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,则书宽度平均值是（   ）
    A．12.38cmB．12.365cmC．12.36cmD．12.37cm

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）如图所示，木块的长度是        cm。

    （2）图中弹簧测力计的示数是       N。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    几位同学想计算闪电发生的位置到他们的距离，下列几种方案中误差最小的是
    A．记录刚看封闪电至刚听到雷声的时间．再乘以声速
    B．记录刚看到闪电至雷声刚结束的时间，再乘以声速
    C．多测几次闪电与雷声的时间间隔后求平均值，再乘以声速
    D．分别按选项A、B两种方法求出声速后再求平均值

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