分析 (1)固体分晶体和非晶体,晶体有一定的熔化温度(图象中温度不变的时刻),非晶体没有,用熔化完成的时间减去开始熔化的时间.
(2)晶体熔化时,不断吸收热量,内能增加,温度保持不变.
(3)从图上可以看出,在质量不变的前提下,AB段温度升高40度,CD段温度升高20度,CD段加热时间是AB段加热时间的2倍,吸收热量之比为1:2,所以该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是1:4.
解答 解:(1)从图象知,物质在熔化过程中吸收热量温度保持不变,此物质是晶体;此物质从2min开始熔化,到8min熔化完成,它熔化过程用了8min-2min=6min;
(2)晶体熔化时,不断吸收热量,内能增加,温度保持不变,故该物质第5min 末的内能小于第6min 末的内能;
(3)从图上可以看出,在质量不变的前提下,AB段温度升高40度,CD段温度升高20度,CD段加热时间是AB段加热时间的2倍,吸收热量之比为1:2,温度升高之比为2:1,根据Q=Cm△t计算可知该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是1:4.
故答案为:(1)晶体;6;(2)小于;(3)1:4.
点评 掌握晶体和非晶体的熔化的特点、图象.要求学生会用图象描述比热容的大小并能正确读图.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车发动机用水作为冷却物质,是因为水的比热容较大 | |
B. | 打开香水瓶不久,满屋子都能闻到香气,是因为香水发生了升华现象 | |
C. | 在发烧病人的额头上擦冷水降温,是因为蒸发放热 | |
D. | 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 音乐会上,演员正在吹奏笛子,笛子发声是因为空气柱在振动 | |
B. | 用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波能传递能量 | |
C. | 接听电话时,很容易分辨出熟人的声音,这主要是根据声音的音调 | |
D. | 考试期间考场周围禁止鸣笛,是在声源处控制噪声的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 10s 内物体A 克服与地面之间的摩擦力做的功是80J | |
B. | 10s 内拉力F 做的功是100J | |
C. | 拉力F 的功率是20W | |
D. | 该装置的机械效率是80% |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表测量定值电阻R两端的电压 | |
B. | 滑动变阻器的滑片P向左移动时,电压表的示数变大 | |
C. | 当电压表示数为3V时,滑动变阻器接入电路的阻值是30Ω | |
D. | 当滑动变阻器接入电路的阻值为10Ω时,R消耗的功率为0.8W |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对相互作用力 | |
B. | 小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对平衡力 | |
C. | 小丽对小强的压力与小强对小丽的支持力是一对平衡力 | |
D. | 小丽受到的重力与小强对小丽的支持力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 温度由铜传给铅 | B. | 热量由铅传给铜 | C. | 热量由铜传给铅 | D. | 不发生热传递 |
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