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    2．下列实例属于减小摩擦的是（　　）
    A．旅行箱底下安装的小轮子B．浴室内地面上的防滑垫
    C．矿泉水瓶盖上的细条纹D．鞋底的花纹

    分析 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    （2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．

    解答 解：A、旅行箱底下安装的小轮子，属于用滚动代替滑动来减小摩擦．故A符合题意；
    B、浴室内地面上的防滑垫，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不合题意；
    C、矿泉水瓶盖上的细条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C不合题意；
    D、鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故D不合题意．
    故选A．

    点评 本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小亮同学想通过实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”．他利用四根如图所示的金属丝进行实验．已知图中A为锰铜丝，B、C、D为镍铬合金丝，S表示金属丝的横截面积．
    （1）若要探究导体电阻跟它们的横截面积的关系，应选用B和C金属丝进行实验．
    （2）若要探究导体电阻与导体材料的关系，应选用A和B金属丝进行实验．
    （3）若要探究导线电阻与长度的关系，应选用B和D两根金属丝进行试验．
    （4）试验中通电时间不能太长，是因为电阻的大小还与温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．晴天，正在听课的部分同学有时会被光滑黑板表面反射的光“晃”了眼睛．如图所示的光路图中能正确解释这一现象的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小军选用一块焦距f=10cm的凸透镜在张老师的指导下进行“探究凸透镜成像规律”：
    （1）他将蜡烛、凸透镜、光屏安装到光具座上后，调节蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．
    （2）调节后，他将蜡烛、凸透镜放在如图的位置，移动光屏，直至光屏上出现最清晰的像时，观察到光屏上的像是倒立（选填“正立”或“倒立”）的．
    （3）这时，张老师将食指放在凸透镜上，把凸透镜的上部遮掉一小块，光屏上将出现D（选填序号）．
    A．张老师食指的像                          B．烛焰的像的上半部不见了
    C．烛焰的像的下半部不见了              D．烛焰的像还是完整的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．小敏同学在做电学实验时按照如图所示的电路将电学器材连接，她使用的电流表量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，电源两端的电压为6V且保持不变，电阻R的阻值为10Ω，允许消耗的最大电功率为0.9W，滑动变阻器R0的最大阻值为20Ω，允许通过的最大电流为0.5A，将开关S闭合后，要保证电路中各个元件正常工作，以下说法不正确的是（　　）
    A．通过电阻R的电流最大值为0.4A
    B．滑动变阻器接入电路的最小值为5Ω
    C．电压表示数最大的变化量为1V
    D．滑动变阻器R0消耗的最大功率为1.2W

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．扩散现象的发生是由于（　　）
    A．分子之间有作用力B．分子永不停息地做无规则运动
    C．分子间斥力大于引力D．分子间斥力小于引力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明到一家大理石厂发现一块巨型大理石碑．他想知道这块石碑的质量，于是借来卷尺测出石碑的长、宽、高分别是3m、2m、1m．然后他又从加工的余料中拣了一块与石碑同材质的大理石样品带回学校，利用学校实验室器材，他先测出了大理石的密度．
    （1）用调节好的天平测量大理石样品的质量． 当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图所示，则大理石样品的质量为175.6g．

    （2）带回的大理石样品体积较大，放不进量筒，因此，他利用一只烧杯，按如图方法进行测量，所测出大理石样品的体积为70cm3．

    （3）小明根据公式计算出了大理石的密度，这个实验得到的大理石密度比实际值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明在学习了电学知识后，设计如图甲所示电路，完成如下实验探究：

    （1）请用笔画线将图乙补充完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电阻变大．
    （2）闭合S1、断开S2，移动滑动变阻器的滑片，记录电压表和电流表示数，多次实验绘制I-U图象，如图丙中a所示．此过程探究的是电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压的关系．
    （3）仍然闭合S1、断开S2，依次将定值电阻R换成R1、R2，且R＜R1＜R2，要使电压表示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片P向右（选填“左”或“右”）；实验过程中，小明发现把R1换成R2，无论怎样调节滑片都无法使用电压表调到控制值，说明选择的滑动变阻器的最大阻值偏小．
    （4）断开S1、闭合S2，移动滑动变阻器的滑片进行实验，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表的示数为零，电压表的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路故障可能是小灯泡断路．小明换用额定电压为2.5V的小灯泡继续实验，灯泡正常发光时，电流表示数如图丁所示，小灯泡的额定功率为1W，根据记录小灯泡的电压和电流的数据，绘制成电压和电流的关系图象如图丙中b所示，图象中A、B、C三点RA、RB、RC的阻值由大到小的顺序为RA＜RC＜RB．
    【拓展】小明发现，如果小灯泡的额定电压和电阻R已知，在原有器材中去掉电流表，也可完成“测量小灯泡的额定功率”的实验．请在虚线框内画出他设计的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．小明同学根据甲图所测的数据，认为4B铅笔导电性能比2B铅笔要好，你认为小明的观点：不合理（填“合理”或“不合理”），理由是铅笔芯的粗细不同．

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