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【题目】如图所示电路,开关S接到a后,小磁针静止时,A端是极.将开关S由a换到b,调节变阻器的滑片P,保持电流表的示数不变,电磁铁的磁性(选填“增强”、“减弱”或“不变”).

【答案】N;减弱
【解析】(1)伸出右手握住螺线管,四指弯曲指示电流的方向,大拇指所指的方向即螺线管的左端为通电螺线管的N极,据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引的道理可知,小磁针的A端是N极;
(2)在此实验装置中,保持电流不变,将开关S由a换到b,则减少了线圈的匝数,因此通电螺线管的磁性减弱.

故答案为:N;减弱.
根据安培定则判断电磁铁南北极,根据磁极间相互作用规律判断A端有极性;根据P的移动判断电路中电流变化,从而可知电磁铁的磁性强弱的变化情况.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.

(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中错误的是( )
A.采用完全相同的加热方式
B.取相同体积的甲、乙两种液体
C.盛放甲、乙两种液体的容器相同
(2)实验时不同物质吸收热量的多少是通过(选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映的.
(3)实验得到液体温度随时间变化关系如图所示,分析图像可知,液体升温较快,液体吸热能力较强.

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【题目】如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别为(
A.1.5A 0.3A
B.1.2A 0.3A
C.0.3A 0.3A
D.1.2A 1.2A

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【题目】如图,电源电压为18V且保持不变.电流表量程为0 0.6A,电压表量程0 15V,小灯泡上标有“6V 3W”字样,要求开关闭合后两个电表的示数均不超过所选量程,且灯泡两端电压不允超过额定电压(设灯丝电阻保持不变),则下列说法正确的是( )

A.滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表和电压表示数变大
B.当电流表示数为0.4A时,电压表示数为12 V
C.该电路的最大功率为10.8W
D.滑动变阻器允许调节的范围是24 60Ω

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【题目】如图所示电路中,电源电压为6V且保持不变,定值电阻R1=6Ω,定值电阻R2=4Ω.求:
(1)当只闭合S1时,通过R1的电流;
(2)当只闭合S2时,R2两端的电压;
(3)从只闭合S2和S3的状态到只闭合S1和S3的状态,电路中总 功率的变化.

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【题目】小刚想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值.他选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示.

(1)请你添加两根导线完成图所示的实验电路的连接;
(2)只闭合开关S时,电流表的示数为I1;闭合开关S和S1时,电流表的示数为I2 . 请你用I1、I2和R0表示未知电阻RX . RX=

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【题目】如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置(导线的数量及连接可改变),演示板上的金属丝长短粗细都相同,A、B和C都是镍铬丝、D是铜丝、E是铁丝,下列说法正确的是( )

A.实验中,电流表示数越大说明电阻越大
B.该装置无法研究电阻与导体横截面积的关系
C.在图示情况下,将B接线柱处导线改接在C处,电流表示数将变大
D.在图示情况下,连接B,C接线柱,电流表示数将变大

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【题目】小华同学做“用电流表电压表测电阻实验”,实验器材齐全且完好.

(1)他连接电路并将变阻器的滑片放置于一端,闭合电键,观察到电流表电压表示数如图(a)所示,接着他将滑片移动到另一端,观察到电流表示数减小到0.12安,而电压表示数则增大到6伏,由上述现象判断他的实验过程中可能存在的问题是:① .
.
(2)他经过分析,重新调整电路进行实验,且步骤正确.闭合电键观察到电压表的示数如图(b)所示.移动滑片到中点位置时,电流表的示数为0.2安.请帮小华完成实验数据表格的填写(电阻精确到0.1)

物理量
实验序号

电压(V)

电流(A)

电阻(Ω)

电阻平均(Ω)

1

0.12

2

0.20

3

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【题目】如图所示,薄壁圆柱形容器甲和均匀圆柱体乙置于水平地面上.容器甲足够高、底面积为2S,盛有体积为3×10-3m3的水.圆柱体乙的高为H.

①求甲中水的质量m.
②求水面下0.1m处水的压强p.
③若将乙沿竖直方向在右侧切去一个底面积为S的部分,并将切去部分浸没在甲的水中时,乙剩余部分对水平地面压强p恰为水对甲底部压强增加量Δp的四倍.求乙的密度ρ.

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