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17.同学们在训练投掷实心球时,投出去的实心球由于惯性还要在空中继续飞行,又由于实心球受到重力的作用最终要落回地面.

分析 解决本题应掌握:惯性是物体的固有属性,一切物体都有惯性;地球附近的一切物体都受重力作用,重力的方向始终竖直向下.

解答 解:实心球离开手后,由于惯性还要在空中继续飞行;实心球最终落到地上,是因为地球附近的一切物体都受重力的作用,而重力的方向始终竖直向下,故实心球最终落回地面.
故答案为:惯性;重力.

点评 一切物体在任何状态下都有惯性;地球附近的一切物体都受重力作用,重力的方向始终竖直向下.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,是研究光的反射定律的实验装置.
(1)把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.这样做的目的是研究反射角和入射角的关系(反射光线的位置有什么规律).
(2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面垂直.
(3)将一束光贴着纸板A沿AO射到O点,若将纸板B向前或向后折,观察纸板B上能不能看到反射光,这样做的目的是探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.
(4)将纸板A、B置于同一平面后,若将一束光贴着纸板B沿BO射到O点,反射光将沿图中的OA方向射出,这说明光在反射时,光路是可逆的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.力的产生离不开施力物体,但可以没有受力物体
B.有的物体自己就有力,如磁铁的吸引力,并不需另外的物体来施加
C.没有施力物体与受力物体,力也可以存在
D.甲对乙施力时,甲是施力物体,同时也是受力物体

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图是小华在测量某种塑料和某种液体的密度时所作的实验.

(1)图甲时小华在水平面上使用托盘天平的情景,他的错误是测量时调平衡螺母.
(2)改正错误后,小华正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象,如图乙所示.
①塑料的密度为1.2×103kg/m3
②往烧杯内倒入10cm3的液体,天平平衡时,所用砝码的位置如图丙所示,则烧杯的液体的总质量为37.4g;若烧杯内液体的体积为20cm2,则烧杯和液体的总质量为45.4g.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.某班同学用皮尺和秒表测平均速度时,四位计时员记录了小明同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时间并列于下表:
路程/m010203040
时间/s03.25.36.89.2
根据表中数据,计算出小明同学下列跑步的平均速度:
(1)从10m处到30m处的平均速度是8.3m/s.
(2)从0m处到40m处的平均速度是4.3m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:

①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小.
接下来小伟通过图8所示实验操作验证他的猜想:
(1)在实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据二力平衡的知识得出拉力的大小等于摩擦力的大小,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作步骤,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答:不可靠(选填“可靠”或“不可靠”).小伟在实验中存在的问题是没有控制压力相同.
(4)在某一次实验中,弹簧测力计用0.4N的水平拉力作用在木块上,木块恰好匀速直线运动,则木块受到的滑动摩擦力为0.4N.若保持其它条件不变,仅仅使弹簧测力计的水平拉力增大为0.7N时,木块受到的滑动摩擦力为0.4N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.控制噪声是城市环保主要项目之一,下列哪一种措施不能减弱噪声?(  )
A.市区内禁止机动车鸣笛B.路上少洒水
C.在汽车的排气管上装消声器D.在城市街道两旁种草植树

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图,电源电压保持不变,R1为定值电阻.开关S闭合后,以下说法正确的是(  )
A.滑片P向右移动,表A示数变小,表V示数变小
B.滑片P向右移动,表A示数变大,表V示数变大
C.滑片P向左移动,表A示数变小,表V示数变大
D.滑片P向左移动,表A示数变大,表V示数变小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.不久前,在云南省普洱市发生了6.6级地震,有些动物比人提前感觉到地震,是因为地震时伴有次(填“超”或“次”)声波产生,地震中被埋在废墟下的人可以用硬物敲击墙壁或管道,向营救人员求救,这是利用了声音可以在固体中传播的远离,在震后伤员救治时,医生用“B超”是利用超(填“超”或“次”)声波具有较强的穿透性,并且能够传递信息.

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