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在“观察凸透镜成像条件”实验中：
（1）提供器材：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴，还缺少的是

刻度尺或光具座

．
（2）实验中要调整

凸透镜、光屏、烛焰

的中心大致在同一高度．
（3）蜡烛放在适当位置，沿直线移动光屏，直到光屏上出现清晰、明亮的烛焰的像，观察光屏上的像是

正立还是倒立、放大还是缩小

，测出

蜡烛到凸透镜

的距离，并与焦距、二倍焦距相比较．
（4）如果实验中所用凸透镜焦距是20cm，①想用光屏看到一个缩小的像，应该把蜡烛放在离凸透镜

大于40cm

的地方；②如果把蜡烛从离凸透镜40cm的地方移到离凸透镜25cm的地方，像到凸透镜的距离

变大

，像的大小

变大

（填“变大”“不变”或“变小”）；③想用凸透镜观察到一个正立的像，蜡烛应该放在离凸透镜

小于20cm

的地方．

分析：（1）凸透镜成像的规律主要是成像特点与物距之间的关系，所以实验过程中需要用刻度尺（或光具座）测量物距、像距．
（2）在实验中，为使烛焰的像能成在光屏的中心，需要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心位置跟烛焰中心的位置大致在同一高度．
（3）成像特点包括：虚实、放大或缩小、倒立和正立几方面，在探究过程中要注意成像的这几点．
（4）凸透镜成像规律：当物距大于2f时，成倒立、缩小的实像，像距处于f和2f之间，应用是照相机；
当物距等于2f时，成倒立、等大的实像，像距等于2f；
当物距处于f和2f之间时，成倒立、放大的实像，像距大于2f，应用是幻灯机或投影仪；
当物距小于f时，成正立、放大的虚像，应用是放大镜．

解答：解：（1）此实验中，要测量物距和像距，所以还需要用到刻度尺或光具座．
（2）为使烛焰的像能成在光屏的中心，要调整凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度；
（3）在实验中，要观察光屏上像正立还是倒立、放大还是缩小的；测出蜡烛到凸透镜的距离，与焦距和二倍焦距进行比较；
（4）①想用光屏看到一个缩小的像，物距应大于2f，所以应该把蜡烛放在离凸透镜大于40cm的地方；
②如果把蜡烛从离凸透镜40cm的地方移到离凸透镜25cm的地方，物距减小，成的像将变大，像距也变大；
③想用凸透镜观察到一个正立的像，物距应小于焦距，所以蜡烛应该放在离凸透镜小于20cm的地方．
故答案为：（1）刻度尺或光具座；（2）凸透镜、光屏、烛焰；（3）正立还是倒立、放大还是缩小；蜡烛到凸透镜；（4）①大于40cm；②变大；变大；③小于20cm．

点评：凸透镜成像的规律反映了成像特点与物距、像距的关系，不仅要掌握实验的目的和实验中应该注意的问题，更需熟练掌握规律的内容，平时自己进行更深的归纳总结，才能做到灵活应用．

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

小明在“探究凸透镜成像规律”实验中，用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体，如图甲所示．又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏．将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好．

（1）当发光物体在a点时，如图乙所示，在光屏上成的像如图丙所示．则光屏上的像是倒立、

缩小

的实像．将发光物体由a点移动到b点，要想找到像的位置，应移动光屏，直到

光屏上的像清晰

为止．
（2）用这种发光物体和光屏做实验，最主要的一条优点是：

便于比较像与物的大小

（3）如图乙所示，当发光物体在a点时，物与像之间的距离为S₁，当发光物体在b点时，物与像之间的距离为S₂，则S₁

＜

S₂（选填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）小明探究完凸透镜成像规律后，接着又做了一个观察实验．发光体位置不变，取下光屏，当眼睛在原光屏处会看到发光体的像吗？

不能看到

，眼睛靠近凸透镜，是否能看到像？

不能看到

．眼睛从原光屏位置远离凸透镜，是否能看到像？

能看到

．（填“能看到”或是“不能看到”）

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

“在探究凸透镜成像”的实验中：
（1）一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．如图可知，该凸透镜的焦距是

cm．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，若无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能原因是

光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上

；
（3）如果物距为8cm，从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个正立、放大的

虚

像（实/虚）；利用这一原理可以制成

放大镜

；
（4）在实验中已经得到清晰的像，当用黑色硬纸片遮住凸透镜的上半部分，则所成的像将是

完整

的（完整/不完整），但亮度变暗．
（5）实验发现，物距变大像距变小，像也变小，普通照相机使用就要调焦．小明想：
“傻瓜”相机使用时不需要“调焦”，不论远近都可以拍出较清晰的相片．如是他查阅了说明书和资料了解到，照相机焦距是35mm时，拍摄景物在3m以外，并得到镜头成像时像距υ和物距u的数据表．根据表中数据，简要说明该相机拍摄景物在3m以外的景物时不需要调节像距的理由．

3m以外后，像距几乎相同

．

u/m	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5
υ/mm	36.27	35.85	35.62	35.50	35.41	35.35	35.30	35.26	35.23	35.21

（6）某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，利用以上装置，在发光体和凸透镜之间放置不同类型的眼镜片，观察到：
①将远视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像．这说明远视眼镜对光线有

会聚

作用，它应该是

凸

透镜．由此可知，在远视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的

后方

（前方/后方）
②取下远视镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰，然后将另一个镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了；再使光屏远离透镜，又可以在光屏上看到发光体清晰的像．这说明戴上这个眼镜可以矫正

近视

眼．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在学完凸透镜成像规律后，小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作了进一步探究．

（1）为测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，须调节光屏位置直到在屏上得到一个

的光斑．图1是调节完成的状态，该透镜的焦距f=

cm；
（2）实验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上像的位置偏高，要想成如图2状态使像成在光屏中央，应调节蜡烛使烛焰向

（填“上”或“下”）移动．
（3）小明调整好实验装置后，无论怎样移动光屏都得不到清晰的像，由此，你猜想造成上述现象的原因是

．
（4）如图3所示，蜡烛在光具座上A处时，可在B处的光屏上成一清晰的像，所成像为

的实像．当发光物体在A处时，物与像之间的距离为S₁，当发光物体向左移动到C处时，物与像之间的距离为S₂，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向

移动，则S₁

S₂．（选填“＞”、“=”或“＜”）
（5）小李在“探究凸透镜成像规律”实验中，用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体，如图4所示．又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏，用这种发光物体如图4和光屏做实验，最主要的一条优点是：

；
（6）小李探究完凸透镜成像规律后，接着又做了一个观察实验．如图5发光体位置不变，取下光屏，当眼睛在原光屏处会看到发光体的像吗？

，眼睛靠近凸透镜，是否能看到像？

．眼睛从原光屏位置远离凸透镜，是否能看到像？

（填“能看到”或是“不能看到”）

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科目：初中物理 来源：黄冈难点课课练　　八年级物理上册 题型：013

在观察凸透镜成像的过程中，有下列操作其中错误的是

[　　]

A．在桌面一条线上依次摆放蜡烛、光屏、凸透镜

B．调节蜡烛、光屏、凸透镜的高度，使它们的中心大致在同一高度

C．当物距大于1倍焦距时，通过移动光屏的位置，可以在光屏上观察到蜡烛的像

D．用直尺测量物距和像距

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

在观察凸透镜成像的过程中，有下列操作其中错误的是

A.
在桌面一条线上依次摆放蜡烛、光屏、凸透镜
B.
调节蜡烛、光屏、凸透镜的高度，使它们的中心大致在同一高度
C.
当物距大于1倍焦距时，通过移动光屏的位置，可以在光屏上观察到蜡烛的像
D.
用直尺测量物距和像距

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在观察凸透镜成像的过程中，有下列操作其中错误的是