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    17．如图，在探究电阻上的电流跟电压的关系时，为了得到多组电压、电流值，应该怎样操作（　　）
    A．保持R的电压不变
    B．保持电路中的电流不变
    C．保持R′的滑片位置不动
    D．保持R不变，调节R′的滑片到不同位置

    分析 电流与电压和电阻有关，由控制变量法分析解答．

    解答 解：
    探究电流与电压关系时，应保持电阻不变，调节R′的滑片到不同位置，从而改变R两端的电压和通过R的电流．
    故选D．

    点评 本题考查了探究电流与电压、电阻之间关系的实验问题，解题时注意控制变量法的应用即可正确解题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图是皮球落地后弹起过程中的频闪照片，由图可知，小球每次跳起的高度逐渐降低，说明小球机械能减小．（选填“增大”、“减小”或“不变”．）损失的能量转化成小球的内能，整个过程中能量守恒．（填“守恒”或“不守恒”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明用天平、大杯、小杯和密度为 ρ 的水测一石块密度．
    （1）天平平衡时如图1所示，石块的质量m=67g．
    （2）小明测量石块体积的操作步骤如下：
    A．用天平测出空小杯的质量m1；
    B．把装了水的大杯和空的小杯如图2放置；
    C．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯；
    D．再用天平测出盛接了溢出水的小杯总质量m2．
    请你指出步骤B的错误之处大杯中的水未到溢水口．
    （3）用符号表示石块体积为$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$；石块密度为$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ水（用符号表示，设步骤B时的错误已改正）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．对人体安全的电压为不高于36V，一节新的干电池的电压为1.5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“测酸奶密度”的实验中，
    （1）小明的实验方案：用天平和量筒测密度．
    ①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，测得酸奶的体积V；最后计算出酸奶的密度．
    ②在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大．其原因是将酸奶倒入量筒时，不能倒干净，所以所测酸奶的体积偏小
    （2）小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有盖）和水测酸奶密度．
    请你简要写出小雨的实验过程①用天平测出小玻璃瓶（含盖）的质量m0；
    ②在瓶内装满水，盖上盖子，用天平测出瓶和水的总质量m1；
    ③倒干净水，再往瓶内装满酸奶，盖上盖子，用天平测出瓶和酸奶的总质量m2．
    （3）请你根据小雨的测量方法推导出酸奶密度的计算表达式：ρ奶=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}•{ρ}_{水}$．（写出推导过程）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．小明同学用如图甲所示的装置对冰加热．

    （1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．由图象可知冰是晶体（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于固液混合态（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要小（填“大”或“小”）．
    （2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是98℃，这说明当时水面上方的大气压低于（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的电路，下列分析不正确的是（　　）
    A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流
    B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流
    C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流
    D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小军和小娟利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，将他的实验步骤补充完整．

    （1）把托盘天平放在水平台面上，调节天平的平衡螺母，使天平平衡，小娟看到后指出其操作存在问题，此操作中存在的问题是调节横梁平衡时没先将游码移到标尺的零刻度处，
    （2）小军改正错误后，用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲，则小石块的质量为62g．
    （3）如图乙：
    a．往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；
    b．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；
    c．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g；
    d．计算出小石块的体积为30cm3．
    （4）利用密度计算公式算出小石块的密度为2.07g/cm3
    （5）以上方法测得的密度比石头的真实密度偏小（选填“偏大”或“偏小”）
    （6）接下来，小军和小娟利用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：①用调好的天平测出软木塞的质量m1；②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2．
    物理量m1/gV1/cm3V2/cm3m2/g干燥软木塞的密度ρ木/g•cm-3
    测量值6370
    如表是小丽在实验中没有填写完整的数据记录表格．请根据图丙中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．今年西南大旱，当地有关部门用飞机把干冰洒向天空，实施人工降雨，这里干冰升华，且吸收热量来实现的．

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