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某小组同学在讨论、解决大气压的问题时,就公式p=F/Sp=ρgh的运用做了如下思考:

① 他们认为:公式p=F/S是压强定义式,具有普适性。根据该观点,若已知地面附近大气压为p0,地球表面积为S0,请你估计地球表面大气的总质量为            

② 他们认为:气体和液体有相似的特点,同样大气压跟液体内部的压强也有相似之处。因此在某些情况下,可以利用公式p=ρgh来讨论大气压强的问题。

(a) 请你举例说明“跟液体内部压强相似的大气压的特点”。                    

(b) 查阅资料知道:空气在海拨2千米以内可近似认为是均匀的,其密度为ρ0。若静安寺附近某幢大楼的高为H,则该大楼的楼顶与地面间大气压强的差为             

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科目:初中物理 来源: 题型:


三峡大坝竣工后,经超声波探伤仪检测,坝体无一结构性裂缝,创造了人类水利建筑史上的奇迹,探伤仪发出的超声波无法为人耳所听,原因是超声波的(   )

A.传播速度太快      B.响度太小      C.频率太高      D.频率太低

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科目:初中物理 来源: 题型:


某中学为学生供应开水,用焦炭作为燃料,已知焦炭的热值是3×107J/kg,现完全燃烧了4.2kg的焦炭,放出的热量       J;设该热量有25%被水吸收,能将       kg的水从25℃加热到100℃。[C=4.2×103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 来源: 题型:


在图1(a)、(b)所示电路中,电源电压相等且保持不变,三个电流表中有两个电流表的示数相等,下列说法正确的是


A.若电流表A1、A3的示数相等,则R1R3+R4

B.若电流表A1、A3的示数相等,则R1R3+R4

C.若电流表A2、A3的示数相等,则R2R3+R4

D.若电流表A2、A3的示数相等,则R2R3+R4

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科目:初中物理 来源: 题型:


 冰的密度为0.9×103千克/米3,体积为1米3的冰熔化成水后,水的质量为      千克,水的体积为        3

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在图7所示的电路中,电源电压为18伏且不变,电阻R2为15欧。


① 求电流表A2的示数I2

②闭合电键S时,电流表A1的示数为1.5安,求R1的电阻。

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科目:初中物理 来源: 题型:


小王、小张分别做“用电流表、电压表测电阻”的实验,实验器材齐全并完好,其中:电源电压相等保持不变,待用滑动变阻器有两种规格(分别标有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字样),待测电阻Rx规格相同。实验中,两位同学所用的变阻器不同,但他们在连接电路时都将滑片置于变阻器的一端。闭合电键,他们所观察到电流表、电压表的示数均为图12(a)、(b)所示,接着在向变阻器另一端移动滑片的过程中,小王发现电路中两电表的示数均变小,而小张却发现电路中两电表的示数均变大。在思考并解决实验问题后,两位同学均完成实验,而其中一位同学将他所正确测得的两组实验数据记录在草稿纸上,如图13所示。

① 两位同学实验所用的电源电压为 伏。

② 为完成其中一位同学的记录和处理,请根据图12和图13及相关信息,将下表填写完整。(计算电阻时,精确到0.1欧)

物理量

实验序号

电压Ux

(伏)

电流Ix

(安)

电阻Rx

(欧)

电阻Rx平均值

(欧)

1

2

3


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科目:初中物理 来源: 题型:


物理实验课上小明探究电流与电压的关系.

【提出问题】

通过导体的电流与导体两端电压有什么关系?

【猜想】

①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.

②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成反比.

【实验器材】

电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器(3Ω  1A),导线若干.

【实验过程】

(1)小明根据如图所示电路图连接实物后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是 _________ 

(2)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表所示.分析数据可得出猜想 _________ 是正确的(请填写序号).小明实验时选择的定值电阻是 _________ Ω.

电压

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

电流

0.12

0.16

0.20

0.24

0.28

(3)小明在实验中想把电压表的示数调到1V,但无论怎样调节都无法达到要求,其原因是 _________ 

 

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一个带电体所带电荷量为Q1,一个带正电的验电器所带电荷量为Q2,当带电体跟验电器的金属球相接触时,观察到验电器的金属箔先闭合后又张开,根据这一现象可以判断(   )

A.带电体带正电荷,且Q1等于Q2

B.带电体带负电荷,且Q1等于Q2

C.带电体带正电荷,且Q1小于Q2

D.带电体带负电荷,且Q1大于Q2

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