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    【题目】在相距50km的甲、乙两地间沿直线架设两条输电线.输电线的电阻与其长度成正比.若输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，在甲、乙两地的检修人员用输出电压相同且不变的电源和电流表做成如图所示的测量仪，并分别进行了如下测量：将测量仪连接ab时，电流表的示数为0.3A；将测量仪连接cd时，电流表的示数为1.2A.由此可判断短路位置离甲地的距离为( )

    A.30km
    B.40km
    C.10km
    D.20km

    【答案】B
    【解析】已知输电线的电阻与长度成正比，设每km输电线的电阻为R0，导线短路位置离甲地为s，则短路位置离乙地为50-s，则Rab=2sR0 ，Rcd=2（50-s）R0 .由欧姆定律得U=IabRab U=IcdRcd ，因为电源电压一定，所以 IabRab=IcdRcd，0.3A×2sR0=1.2A×2（50-s）R0，s=40km， 短路位置离甲地40km，B符合题意.
    故答案为：B.

    根据欧姆定律求出导线的电阻，根据题意，输电线的电阻与其长度成正比，注意导线是两根并着走，所以距离除以2.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】中国科技馆里有一个“颜色屋”，如图甲所示，屋内摆放着家具，墙上有“光影之绚”四个大字.

    （1）“颜色屋”内的灯光颜色会在白、红、蓝、绿之间变化，家具在不同颜色灯光的照射下，呈现出的色彩是的.（选填“变化”或“不变”）
    （2）图乙为白光通过三棱镜后发生色散现象，这说明白光是由组成的；
    （3）在各种色光中红光波长最长，紫光波长最短.红光能传得很远，因此用红灯表示危险的信号效果明显.红光的波长在630 nm至780nm之间.则630 nm= m.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们在“探究小灯泡实际功率的规律”时，用两节新干电池串联组成的电源和标有“2V”字样的小灯泡等元件连接了如图甲所示的电路，请回答：
    （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到处（选填“A”或“B”）；
    （2）实验中，小飞发现闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是 ．
    （3）小飞排除故障后，进行多次实验，并记下相应的电压表和电流表的示数，绘制成如图乙所示的I﹣U关系图象．根据图象可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而（选填“增大”、“减小”或“不变”），小灯泡正常发光时的电功率为W；
    （4）通过图表还可以发现，小灯泡的电阻是的（选填“恒定不变”或“会改变”），可能原因是：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，7D电影是立体影片的基础上增加了运动座椅，随着影片的播放，能让观众跟随座椅一起感受到颠簸、震颤等效果，大大增加了观众身临其境的观影融入感，以下说法正确的是（ ）
    A.以座椅为参照物，地面是静止的
    B.以人为参照物，座椅是运动的
    C.以地面为参照物，人是静止的
    D.以座椅为参照物，人是静止的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学设计的测风速的装置，图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动．现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大．以下四个图中符合要求的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏如图所示，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（　　）

    A.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强
    B.这支新牙膏受到的重力是6牛
    C.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变
    D.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小宝同学在实验室里探究“水的沸腾”实验．
    （1）小宝加热一段时间后温度计示数如图乙所示为℃．
    （2）小宝用相同的火力，做了两次实验，绘制成a、b两条图象，造成 a、b图象不同的原因是两次实验所用水的不同．
    （3）为了受热均匀，另一位同学采用水浴法加热来研究试管内水的沸腾，如图丁所示．你认为这个装置（填“更完善”或“不合理”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习压力压强时，对“压力和物体重力之间的大小关系”的判断，小明同学提出了自己的想法：“压力就是重力．”就此该校的物理兴趣小组做了相关的实验．他们用弹簧测力计测出3个材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的物体；在老师的帮助下，用专用的仪器测出这3个物体静止在同一受力面上时产生的压力．并适当改变受力面与水平方向的夹角，如图所示．实验数据如表一、二、三所示．

    表一 与水平方向成0°

    序号

    重力/牛

    压力/牛

    1

    5

    5

    2

    10

    10

    3

    15

    15

    表二 与水平方向成5°

    序号

    重力/牛

    压力/牛

    4

    5

    4.75

    5

    10

    9.5

    6

    15

    14.25

    表三 与水平方向成10°

    序号

    重力/牛

    压力/牛

    7

    5

    4.5

    8

    10

    9.0

    9

    15

    13.5

    ①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时，；
    ②分析比较实验序号中的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向的夹角越大，物体产生的压力越小．即可知小明同学的想法是的．（选填“正确”或“错误”）
    ③又进一步综合分析实验数据可得：
    （a）比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时，；
    （b）比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9中的数据可得： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，柱形薄壁容器甲和均匀柱体乙放在水平地面上，它们的底面积分别为S、2S．已知甲容器中盛有0.3米高的水，柱体乙的质量为2千克．求：

    物体

    密度

    体积

    A

    3ρ水

    2V

    B

    2ρ水

    V

    C

    0.5ρ水

    V

    ①求甲容器中距底部0.1米处水的压强；
    ②若乙的体积为1×10﹣3米3 ， 求乙的密度；
    ③现有物体A、B、C（其密度、体积的关系如下表所示），请只选择其中的一个物体，把物体放入甲容器中（水不溢出）和放置在柱体乙上面，使甲容器底部受到水的压强变化量与柱体乙对地面压强变化量的比值最大，求这个最大比值．

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