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    在用如图所示的电路“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”的活动中．

    ⑴小明按图连接好电路，经检查，电路连接无误后，闭合开关，指针偏转情况如图乙所示。为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是　　　　　　　　 。

    ⑵改进后，重新闭合开关，调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，由表中数据可出的结论为___________________________________。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电压U/V

    1.0

    2.0

    3.0

    4.0

    5.0

    电流I/A

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    ⑷　　 在上述实验中，小明多次移动变阻器滑片的目的是　 　　　　　　　　 。

    ⑸　　 小华利用图甲所示的电路来探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验中，他所选的电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大电阻为15Ω，当把l0Ω的定值电阻R接入电路闭合开关后，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，读出电压表示数为4V，电流表的示数为___________________A．紧接着小华将10Ω的定值电阻R更换为20Ω的定值电阻，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片直至____________________时，读出电流表的示数为0.2A；接着小华又将20Ω的定值电阻R更换为40Ω的定值电阻进行第三次实验，请你计算为了完成实验，此次滑动变阻器接入电路的阻值应为_____________Ω,并由此判断出小华这次能否成功完成实验？答：________。

    将电流表换小量程   电阻一定时，电流与电压成正比  改变定值电阻两端电压

    0.4  电压表表示数为4v     20欧姆  不能

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在用如图所示的电路“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”的活动中．

    （1）小明按图连接好电路，经检查，电路连接无误后，闭合开关，指针偏转情况如图2所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是
    将电流表换用小量程
    将电流表换用小量程
    ．
    （2）改进后，重新闭合开关，调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，由表中数据可出的结论为
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    ．
    实验次数 1 2 3 4 5
    电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
    电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
    （3）在上述实验中，小明多次移动变阻器滑片的目的是
    改变定值电阻两端的电压
    改变定值电阻两端的电压
    ．
    （4）小华利用图1所示的电路来探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验中，他所选的电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大电阻为15Ω，当把l0Ω的定值电阻R接入电路闭合开关后，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，读出电压表示数为4V，电流表的示数为
    0.4
    0.4
    A．紧接着小华将10Ω的定值电阻R更换为20Ω的定值电阻，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片直至
    电压表示数为4V
    电压表示数为4V
    时，读出电流表的示数为0.2A；接着小华又将20Ω的定值电阻R更换为40Ω的定值电阻进行第三次实验，请你计算为了完成实验，此次滑动变阻器接入电路的阻值应为
    20
    20
    Ω，并由此判断出小华这次能否成功完成实验？答：
    不能
    不能
    ．

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：058

    　　在物理实验中常用到等效替代法，例如用一个7Ω的电阻替换某支路中2Ω和5Ω串联的电阻，在其他条件不变的情况下，该支路中的电流不变，说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，在用如图所示的电路测量未知电阻的实验中，用的就是等效替代法，其中是待测电阻(阻值大约几百欧)，R是滑动变阻器，是电阻箱(最大阻值大于)，使用时，调节到适当位置，可从电阻箱上读出连入电路中电阻的大小．

    　　(1)请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填齐．

    　　①按电路图连好电路，并将电阻箱阻值调到最大．

    　　②闭合开关前，滑片P置于________端．(填“a”或“b”)

    　　③闭合开关．

    　　④闭合开关________，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I．

    　　⑤先断开开关________，再闭合开关________，保持________的电阻不变，调节________，使电流表的示数仍为I．

    　　(2)在此实验中，若将电流表改为电压表，其他器材不变，请画出用等效替代法测量电阻的实验电路图．(要求所设计的电路在连接好后，只能通过开关改变电路连接情况)

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪粤中考版　2009－2010学年　第6期　总162期 沪粤中考版 题型：064

    在探究“电流与哪些因数有关”的实验中，由于会涉及到多个因素，那么，在探究的过程中应采用什么样的研究方法？在用如图所示的电路探究“电流与哪些因数有关”时，应该如何进行研究？

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省泰州市兴化市戴窑中学九年级（上）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在用如图所示的电路“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”的活动中．

    （1）小明按图连接好电路，经检查，电路连接无误后，闭合开关，指针偏转情况如图2所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是______．
    （2）改进后，重新闭合开关，调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，由表中数据可出的结论为______．
    实验次数12345
    电压U/V1.02.03.04.05.0
    电流I/A0.10.20.30.40.5
    （3）在上述实验中，小明多次移动变阻器滑片的目的是______．
    （4）小华利用图1所示的电路来探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验中，他所选的电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大电阻为15Ω，当把l0Ω的定值电阻R接入电路闭合开关后，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，读出电压表示数为4V，电流表的示数为______A．紧接着小华将10Ω的定值电阻R更换为20Ω的定值电阻，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片直至______时，读出电流表的示数为0.2A；接着小华又将20Ω的定值电阻R更换为40Ω的定值电阻进行第三次实验，请你计算为了完成实验，此次滑动变阻器接入电路的阻值应为______Ω，并由此判断出小华这次能否成功完成实验？答：______．

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