【题目】阅读短文,回答文后的问题.
浮子流量计
气体的流量一般指单位时间内流过通气管道的气体体积,流量等于气体的流速和通道横截面积的乘积.生活生产中经常要对气体的流量进行控制,例如医院给病人输氧时,用阀门控制氧气瓶输出氧气的流量,在管道中接入流量计,可以反映流量的大小.
浮子流量计是一种常用的流量计.其结构如图所示,一个上粗下细的锥形管,管内倒放着一个铝制的圆锥体浮子.工作时,气体从锥形管下端流入,向上冲击浮子,然后流过圆锥体浮子底面与锥形管之间的环形空隙,从上端流出.如果浮子受到气流的冲力大,就会向上移动,环形空隙加大,气体流速变小,对浮子的冲力就会变小,这样浮子最终稳定在某一位置,这个位置的高低就反映了气体流量的大小.
(1)浮子流量计使用时,锥形管应处于(______)
A.水平方向 B.竖直方向 C.斜向上 D.斜向下
(2)浮子所受气体浮力很小,可以忽略.当浮子稳定在某一位置时,气流对浮子的冲力和浮子重力的关系是______.
(3)对于某个制成的浮子流量计,浮子和锥形管之间的环形空隙的面积和浮子高度成正比,比例系数为k1;气流对浮子的冲力和流速成正比,比例系数为k2;浮子的质量为m.当浮子稳定在高度h时,气体流量Q的表达式为Q =___________.
(4)浮子流量计能反映的最大流量是有限的,如果要让这个浮子流量计能反映更大的流量,请你提出一条可行的改进措施:_________________________________________.
【答案】 B 二力平衡 用密度更大的材料制作浮子
【解析】(1)根据题意可知,当流量一定时,气流向上的冲击力与浮子的重平衡,即这一过程要利用浮子的重,所以浮子流量计使用时,锥形管必须处于竖直方向。
(2)浮子所受气体浮力很小,可以忽略.当浮子稳定在某一位置时,气流对浮子的冲力和浮子的重力,二力大小相等,方向相反,作用在一条直线上,所以二力平衡。
(3)对于某个制成的浮子流量计,浮子和锥形管之间的环形空隙的面积和浮子高度成正比,比例系数为k1,即可得:;
气流对浮子的冲力和流速成正比,比例系数为k2;浮子的质量为m.且冲力与重力平衡,可得:
则:;
根据题意:流量等于气体的流速和通道横截面积的乘积.所以当浮子稳定在高度h时,气体流量Q的表达式为:
。
(4)浮子流量计能反映的最大流量是有限的,如果要让这个浮子流量计能反映更大的流量,根据可知,当浮子的质量越大时,流量越大,所以改进措施为:用密度更大的材料制作浮子
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(山东省德州市2015中考物理试题)如图所示,甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是( )
A. 甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B. 甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C. 甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D. 甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验,请帮助晓宇做好以下工作
(1)请补充完整该实验相关步骤:
①如图所示,将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上,挤出里面的空气;
②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢注入细沙,直到恰好脱离版面;
③用天平测出细沙和小桶的质量M;
④用刻度尺 ;
⑤大气压强表达式为: 。
(2)本实验存在误差的原因是(写出两个)
① ;
② 。
(3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进,找来约12m长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水,用这些器材测出了当天的大气压值,请你简述实验过程及所需测量的物理量丙写出大气压强的表达式。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别读出钧码的质量和弹簧测力计相应的示数,并记录在下面的表格中.
质量m/㎏ | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
在图乙中,以质量为横坐标、重力为纵坐标描点.连接这些点,画出重力与质量之间关系的图线.由此可写出重力 G(N)和质量m(㎏)之间的关系式是:________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,使一薄钢条的下端固定。现分别用不同的力去推它,使其产生如图甲、乙、丙、丁所示的形变。如果F1=F3=F4>F2,那么
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图____和图___ 。
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 ___和图____。
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图____和图___ 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学按如图所示的装置进行“探究影响浮力大小的因素”的实验:
(1)分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与________有关;
(2)为了探究浮力的大小与物休浸没在液体中的深度有无关系,可选用________图装置进行操作.
(3)选用图甲、丁、戊可探究浮力大小与________的关系;
(4)物体浸没在水中时受到的浮力是________ N,物体的体积是________ m3;
(5)用图示实验数据还可测出盐水的密度为________ kg/m3 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况,此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙, 则下面关系正确的是
A. F甲>F乙>F丙 B. F甲<F乙<F丙 C. F甲=F乙=F丙 D. F甲=F乙>F丙
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是打捞沉船中一封闭货箱的模拟装置。己知货箱重6500N,动滑轮总重500N,声音在海水中的传播速度是1500m/s。在海面上用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过0.04s后收到回波(不计绳重和摩擦,g取10N/kg,ρ海水=1.0×103kg/m3),求:
(1)沉船在水下的深度是多少?
(2)海水对沉船产生的压强是多少?(不计沉船的高度)
(3)货箱离开水面匀速上升过程中,该滑轮组的机械效率是多少?(保留一位小数)
(4)当货箱在水面下匀速上升时,如果绳子自由端的拉力为1000N,那么货箱的体积是多少?(不计动滑轮体积)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当凸透镜、光屏和蜡烛的位置如图所示时,光屏上能成清晰的像,那么
A. 把蜡烛和光屏的位置互换,光屏上不会成清晰的像 B. 利用成像特点可制成照相机
C. 把蜡烛向左移动,调整光屏的位置,得到的像变大 D. 所成的像是倒立、放大的实像
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