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    1．如图是学校图书馆常备液态二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用压缩体积方法使二氧化碳液化装入钢瓶的．使用时要注意手先要握在手柄和提扭处，再打开保险栓，否则会因液态二氧化碳在汽化时要吸收大量的热对使用者造成伤害．

    分析 （1）使气体液化有两种方式：一是压缩体积；二是降低温度；
    （2）物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化吸热．

    解答 解：（1）灭火器是在常温下用压缩体积的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的．
    （2）液态二氧化碳在常温下会迅速汽化，因此使用时需要注意手先放到钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳汽化时要吸收大量的热而对使用者造成伤害．
    故答案为：压缩体积；汽化；吸收．

    点评 本题主要考查物态变化在日常生活中的应用，解决此类问题要结合物态变化及变化过程中的吸热现象进行分析解答，体现了物理和生活的联系．

    练习册系列答案
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    11．如图所示，滑轮怎样绕线时最省力，画出绕线图来．

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    12．小祥同学进行探究凸透镜成像规律实验：
    （1）首先利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示．他让凸透镜正对阳光，在纸片上的光斑并不是最小时，测出了光斑到凸透镜中心的距离L．那么，凸透镜的实际焦距可能大于或小于（选填“一定大于”、“一定小于”或“可能大于或小于”）L．
    （2）小祥仔细调节纸片的距离，当纸片上的光斑最小、最亮时测得该凸透镜的焦距为f=10cm．接着他将烛焰、凸透镜和光屏依次放在桌面上，并调节它们的中心在同一直线上，且大致在同一高度，这样做的目的是使像呈在光屏中央．
    （3）小祥将烛焰移到距离凸透镜25cm处，移动光屏，光屏上成一个倒立、缩小的实像，照相机就是根据这个成像规律制成的．
    （4）小祥在实验的过程中，发现光屏上有一个清晰的像时，从旁边同学处拿来一个焦距为5cm的凸透镜，直接替换自己的凸透镜，而没有改变烛焰的位置，发现光屏上烛焰的像模糊了，他将光屏向该凸透镜移近一些距离后，光屏上又出现烛焰清晰的像了，于是他又得出了：当物距相同时，焦距越小，像距越小的一个新的结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．一个边长是0.1m的正方体小木块，质量为0.6kg．（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
    （1）求小木块的重力．
    （2）把它放在水平地面上，求它对地面的压强．
    （3）如果把它放在水中，静止时如图所示，请画出小木块受到的力的示意图，并求小木块排开水的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列关于光现象的说法中，正确的是（　　）
    A．“坐井观天，所见甚小”是光直线传播的结果
    B．验钞机是利用红外线使钞票上的荧光物质发光从而辨别钞票真伪的
    C．光与镜面成30°角射到平面镜上时，其反射角为30°
    D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明和小亮研究串联和并联电路的电流规律时，小亮按图1甲所示的电路图连接好电路后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处时，做了3次试验，得到如下所示的记录表格：
    次数a/Ab/Ac/A
    10.60.60.6
    20.80.40.8
    31.31.31.3

    （1）3次实验中错误一组数据是第2次，假设错误是因为读数引起的，请你判断读错的原因可能是：对电流表读数时没有注意电流表量程．
    （2）比较测得的数据得出的结论是：在串联电路中，电流处处相等．
    （3）小明在测并联电路中的电流时，按图1乙中连接的实物图如图2所示，若他把线头M接在A处，电流表测量灯L2的电流，他要测量L1和L2的总电流，则线头M应接在电流表“-”处，这两次电流表的示数如图3所示，则灯L1的电流为1.14A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对甲、乙两种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到了图所示的图象．以下分析正确的是（　　）
    A．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
    B．若V甲=V乙，则m甲＜m乙
    C．物质乙是水
    D．不同物质的质量跟体积的比值是不同的

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    10．在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向左端滑动时接入电路的电阻变小，应选择下列哪种接法（　　）
    A．M接A，N接BB．M接C，N接DC．M接C，N接BD．M接A，N接D

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    11．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（　　）
    A．声音只有空气能传播声音
    B．声音不能在水中传播
    C．声音在水中的速度等于在空气中的速度
    D．空气和水都能传播声音

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