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(2012?荆州模拟)学习了机械效率知识后,全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:
A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;B.斜面的机械效率跟斜面的粗糙程度有关;
C.斜面的机械效率跟斜面的长度有关;D.斜面的机械效率跟物体的重力有关.
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.
实验
次数
斜面倾角 斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面长
S/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η(%)
30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 71
30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.6 83
45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9
(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中相关数据).
(2)通过对比实验①②数据,可验证猜想
B
B
(填写字母).
(3)通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越

(4)若要验证猜想D,应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和
斜面的粗糙程度
斜面的粗糙程度
不改变.
(5)实验①中,物体在斜面上运动时受到的摩擦力是
0.2
0.2
N.
分析:(1)①知道沿斜面的拉力和斜面的长,可利用公式W=FS计算出总功.②知道物体的重力和物体上升的高度,可利用公式W=Gh计算出有用功.③知道有用功和总功,可利用公式η=
W有用
W
计算出斜面的机械效率.
(2)通过分析表格中的内容,按照控制变量法的要求,猜想斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度、斜面的粗糙程度、长度、物体重力有关,探究斜面机械效率跟其中一个因素之间的关系时,控制其它因素不变.比较①②两次实验可知斜面的粗糙程度不同,两次的机械效率大小不同,从而可知斜面的机械效率大小与斜面的摩擦程度有关.
(3)根据①和③中的倾斜角可知,斜面倾斜角不同,两次实验的斜面的机械效率也不同,由此即可得出结论.
(4)利用控制变量法,若要验证斜面的机械效率跟物体的重力有关,就必须控制斜面的长、斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度这些量不改变.
(5)知道实验①中的总功和有用功,可利用公式W额外=W-W有用计算出额外功,又知道斜面的长度,可利用公式f=
W额外
S
计算出摩擦力的大小.
解答:解:
(1)①∵F=0.7N,S=1m,
∴做的总功为:W=FS=0.7N×1m=0.7J;
②∵G=1N,h=0.5m,
∴做的有用功为:W有用=Gh=1N×0.5m=0.5J;
③∵W有用=0.7J,W=0.9J,
∴斜面的机械效率为:η=
W有用
W
=
0.7J
0.9J
≈78%.
(2)从实验①②数据可知,斜面的倾斜程度相同、长度相同、物重相同,斜面越光滑,斜面的机械效率越高.所以实验①②数据能验证斜面机械效果跟斜面的粗糙程度有关.
(3)由①中的倾斜角30°和③中的倾斜角45°可知,斜面倾斜角不同,所用拉力不同,其机械效率也不同,说明当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越高.
(4)通过对比①②数据得机械效率与斜面的粗糙程度有关;通过对比实验①③数据可得斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越高;
因此若要验证猜想D,应控制斜面的长度、斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度不改变.
(5)∵实验①中,W=0.7J,W有用功=0.5J,
∴额外功为:W额外=W-W有用=0.7J-0.5J=0.2J,
则摩擦力的大小为:f=
W额外
S
=
0.2J
1m
=0.2N.
故答案为:(1)见表格:
实验
次数
斜面
倾角
斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面长
S/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η(%)
30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71
30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78
(2)B.
(3)高.
(4)斜面的粗糙程度.
(5)0.2.
点评:(1)根据重力、高度、拉力、斜面长能进行有用功、总功、机械效率的简单计算.
(2)在探究影响斜面机械效率因素的实验中,要注意控制变量法在实验设计和实验结论中的应用.我们在探究机械效率的大小与多个变量的关系时,应注意控制变量法的运用,在分清变量与控制量的基础上,分析实验的结论.
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①灯泡短路,②电阻断路,③由于电阻R的阻值太大,导致流过灯泡的电流太小,灯的实际功率太小不足以让灯发光
;.
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灯泡短路(或流过灯泡的电流太小,灯的实际功率太小不足以让灯发光)
灯泡短路(或流过灯泡的电流太小,灯的实际功率太小不足以让灯发光)
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与电压表并联的电阻断路
与电压表并联的电阻断路

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