【题目】一个质量为50kg的中学生,用如图所示的滑轮组进行吊装货物,动滑轮重为50N,不计绳重和摩擦,当学生的拉力为125N,使货物升高10m,则货物的重为 N;该学生继续使用这个滑轮组分批将4950N的货物吊起来,他若在滑轮组的最大机械效率时提升货物,则最大的机械效率不大于 %.
【答案】200;95%.
【解析】解:(1)由图通过动滑轮绳子段数n=2,不计绳重和摩擦,根据F=(G物+G动),
所以提起货物的重为:
G物=2F﹣G动=2×125N﹣50N=200N;
(2)学生的重力:G人=m人g=50kg×10N/kg=500N,
根据力的作用是相互的,学生拉绳的同时也受到绳子拉他的力,所以绳子自由端最大拉力F′=G人=500N,
此时提升货物的重力最大:G物′=2F′﹣G动=2×500N﹣50N=950N,
同一滑轮组,提起的物体越重,其机械效率越高.所以此时滑轮组的机械效率最大:
η=×100%=×100%=×100%=×100%=95%.
故答案为:200;95%.
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【题目】如图是小明同学探究重力方向的实验装置.
(1)将该装置放在水桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角,会观察到悬线OA的方向________(变化/不变).
(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是________.
(3)分析上述实验现象得到的结论是____________.建筑工人经常使用的________就是该原理的应用.
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【题目】寒冷的冬天,为了使双手不至于冻坏,可以两手摩擦使手发热,这是通过的方式增加手的内能;也可以手捧暖水袋,使手变暖,这是通过的方式增加手的内能。
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【题目】在①用燃气灶给水加热,水的温度升高;②鞭炮爆炸;③冬天两手相互摩擦,感到暖和;④超市用冰块冷却食物保鲜等这些现象中,属做功改变物体内能的有(填序号).
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【题目】教材中有许多实验与现象的插图,图甲是比较物质的________;图乙说明星系在________我们;图丙说明分子间存在________.图丁红墨水在水中散开,说明__________________
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【题目】某洗衣机在10 min 内产生了1.6 ×105 J 的机械能、0.2 ×105 J 的内能,则洗衣机内消耗的电能为__________J,洗衣机的能量转化效率为 =____________
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【题目】用绳子系住水桶,手握绳子从井中提水,水桶受到的力有( )
A.重力、绳子的拉力和手的拉力
B.重力和手的拉力
C.绳子的拉力和手的拉力
D.重力和绳子的拉力
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