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    用大小不同的力敲同一个音叉，发出声音的不同之处是（ ）

    A. 声速 B. 声调 C. 响度 D. 音色

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册5.2生活中的透镜同步练习 题型：单选题

    如图甲所示，把一支铅笔水平地放在空玻璃瓶的后方，透过玻璃瓶观察到的情形如图乙；将玻璃瓶灌满水后，将铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢地移动，同时透过玻璃瓶观察铅笔的像。

    关于以上实验，下列说法正确的是（ ）

    A. 如图乙，人能透过空玻璃观察到铅笔是光的反射成像，此像是虚像

    B. 人透过装水的玻璃瓶可以观察到如图A所示的像，此像是虚像

    C. 人通过盛水的玻璃瓶可以观察到如图B所示的像，此像是实像

    D. 人通过盛水的玻璃瓶可以观察到如图C所示的像，此像是实像

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    科目：初中物理 来源：2018年秋人教版九年级物理同步练习：15.2 电流和电路 题型：单选题

    如图所示，一个移动电源正在给手机电池充电，此时该手机的电池相当于

    A. 用电器 B. 开关 C. 导线 D. 电源

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册5.3凸透镜成像的规律同步练习题 题型：单选题

    某同学用焦距分别为f1和f2的甲、乙两凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，先将点燃的蜡烛、凸透镜甲和光屏放置在光具坐上，调整后的位置如图所示，此时光屏上得到烛焰清晰的像；再用凸透镜乙替换凸透镜甲，且保持蜡烛和凸透镜的位置不变，将光屏向左移动，再次得到烛焰清晰的像。①图中光屏上的像是烛焰发出的光线经过凸透镜折射后形成的，②图中光屏上的像是倒立放大的实像，③f1＜f2，④f1＞f2，对以上判断完全正确的是（ ）

    A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八上　第二章　第2节 声音的特性 练习 题型：实验题

    探究：

    探究音调与响度

    提问：音调与响度有什么关系？

    猜想：

    设计、进行实验：

    器材：断钢锯条，硬纸片．

    步骤：

    1.如图所示用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率____，发出声音的音调__，这说明音调是由_____决定的．

    2.如图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅_______，听其响度_____，这说明响度与_____有关．

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八上　第二章　第2节 声音的特性 练习 题型：填空题

    动物的听觉范围通常与人不同．大象的语言可以用人听不到的___交流，海豚可以利用超声波进行交流，此时人类____（填：能、不能）听到它们的交流．

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八上　第二章　第2节 声音的特性 练习 题型：单选题

    我们能听到蜜蜂飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的

    A. 音色不同 B. 音调不同 C. 响度不同 D. 振幅不同

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理上册13.2内能同步练习 题型：填空题

    “端午佳节，粽叶飘香”，家家户户都包粽子．煮粽子是通过______方式改变粽子内能，同时人们能闻到粽子的香味是______现象。

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    科目：初中物理 来源：山东省乐陵市2019届初三复习：光的折射 题型：填空题

    如图所示，一束光线斜射入容器中，并在容器底处形成一光斑，这时往容器中逐渐加水，则光斑的位置将________．（填序号①慢慢向右移动、②慢慢向左移动、③慢慢向水面移动、④仍在原来位置不动）

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