常用温度计是利用液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩的原理制成的.如图所示的是用温度计测得某物体温度时的情形.则被测物体的温度是-22-22℃．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

常用温度计是利用

液体的热胀冷缩

的原理制成的，如图所示的是用温度计测得某物体温度时的情形，则被测物体的温度是

-22

℃．

分析：①常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；
②使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．

解答：解：常用温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的；
由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“30”在“20”的下方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度低于0℃，为-22℃．
故答案为：液体的热胀冷缩；-22．

点评：此题考查的是温度计的制作原理和读数，在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
（1）常用温度计是利用液体的

热胀冷缩

原理制成的，使用前应观察

量程

和分度值．
（2）该同学看到了如图乙的情景，这是

沸腾前

（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
（3）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为

℃．说明此时实验室中的大气压

低于

1标准大气压．

时间/min	O	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98	98

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）常用温度计是利用

液体的热胀冷缩

的原理制成的．在实验室里，三组同学分别测得水的沸点为97℃、93℃、102℃，有同学猜想可能是各组用的温度计有偏差．请你用一个简单的方法来验证这种猜想是否正确：

将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致

．
（2）黑龙江省北部最低气温曾经达到过-52.3℃，这时应选下表中的

酒精

做测温物质，原因是

酒精的凝固点低于环境最低气温

．

物质	凝固点	沸点
水银	-39℃	357℃
酒精	-117℃	78℃

（3）在标准大气压下，小明吧自制的温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出液柱达到的位置为A和B，再将刻度尺放在温度计旁边，用刻度尺的刻度作为该温度计的刻度，如图所示，则此温度计的分度值是

2.5℃

，此时温度计显示的温度是

25℃

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

测量温度大小的仪器叫

温度计

，常用温度计是利用

液体热胀冷缩

的性质来工作的．温度计上字母C表示所用温标是

摄氏温度

，该温标是瑞典物理学家

摄尔修斯

首先规定的．摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为

度，把一标准大气压下的沸水规定为

100

度，它们之间分成100等分，每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度．摄氏度用符号

℃

表示．
使用温度计之前应：（1）

量程

；（2）

分度值和0℃

．
在温度计测量液体温度时，正确的方法是：
（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；
（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．

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科目：初中物理 来源： 题型：

常用温度计是利用液体

热胀冷缩

的性质制成的．医护人员用体温计给高烧病人测量体温时，体温计中水银的下列物理量：①质量，②密度，③温度，④内能，⑤比热容，在测量过程中不变的是

①⑤

（填序号）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

常用温度计是利用液体的

来测量温度的，如图所示的温度计示数分别为：甲：

，乙

．

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