实验前.小明和同学们跃跃欲试.都想要测出最准确的数据．小马说:“我只要认真按老师要求去做.就不会有实验误差．小明说:“我只要测量方法正确了就不会产生实验误差．小华说:“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差．小灵说:“我对同一个量多测几次.求出它们的平均值.就不会有误差了．小高说:“你们这样只能减少实验误差.不可能没有误差.即使� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验前，小明和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据．

小马说：“我只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差．”

小明说：“我只要测量方法正确了就不会产生实验误差．”

小华说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差．”

小灵说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了．”

小高说：“你们这样只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差．”

你认为________________________．

答案：
解析：

正确的操作可减少误差，避免错误；实验中绝对精确是不可实现的

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课外活动中，小明和同学们一起，利用太阳能驱动玩具车并记录相关数据．实验后，根据实验数据绘制图象如图所示．由此可知：甲车全程的平均速度是

0.75

m/s；前20s内，乙车比甲车多运动了

m．

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古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题．小明和同学们设计了如图所示的实验．

（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化．小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？
（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的？
（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越

远

，速度减小得越

慢

．
（4）根据小明的结论，你能推理出若小车不受阻力，将做什么运动吗？

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）小明同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图1所示．在此实验中：选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的

大小

关系；移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上

不能

接收到蜡烛A烛焰的像（选填“能”或“不能”）；小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小

不变