如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，小球静止不动，请画出此时小球的受力示意图．
备战中考寒假系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
板车深受青少年的喜爱，如图所示，小明正“驾驶”滑板车向前滑行．图中小明一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力的作用是 ．当小明蹬一下地后双脚离地，滑板车由于 向前滑行一段距离．
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列实例中，不是通过做功改变物体内能的是( )
A在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高
B.用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高
C.两手相互摩擦，手的温度升高
D.夏天，冰块放在鲜榨的果汁里，果汁变凉
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科目：初中物理 来源： 题型：
周末，小明爸爸开车载小明一家出去游玩，出发前，爸爸向汽车的水箱中加水，告诉小明是为了降低发动机的温度，这是利用了水的 大这一性质. 小明闻到路边的阵阵花香，这是由于花分子 的缘故。
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科目：初中物理 来源： 题型：
小丽在做测量小灯泡的电功率的实验时，电源电压为6V，选用的灯泡上标有“2.5V 0.3A”的字样。
（1）小丽同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图（甲）所示，请用笔画线代替导线把图（甲）中的电路连接好（导线不得交叉）
（2）连接好电路后，小丽立即闭合开关，发现灯泡很亮，随即熄灭，则小丽的失误之处在于 ；此时，电流表的示数应为 A。
（3）将烧坏的小灯泡换掉后，小丽按正确的方法进行实验。某次测量时，电压表和电流表的示数分别如图乙所示，此时小灯泡消耗的电功率为 W，此时小灯泡消耗的功率 额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（4）为测量小灯泡的额定功率，为了把电压表的示数调到2.5V，小丽将滑动变阻器向A 端移动。此时手持滑动变阻器的滑片，眼睛应观察 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明同学的家坐落在绿树环抱、翠竹簇拥的山岔湖畔，清晨，朝阳初现，叶下露珠晶莹剔透，院前湖光波光粼粼，周围弥漫着炊烟的味道，下列对此景的物理学理解不正确的是 （ ）
Ａ．绿树之所以是绿色是因为它能吸收绿光
Ｂ．湖水的比热容大，炎热的夏天能降低周边地区的气温
Ｃ．露是水蒸气液化而形成的
Ｄ．“酒香不怕巷子深”说明分子在不停的做无规则运动
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明到实验室做“测定小灯泡L电阻”的实验，在实验中选用的器材及已经连接的部分电路如图所示。
（1）请把实物图连接完整。
（2）实验中连接电路时，开关应 （选填“闭合”或“断开”），闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“A”或“B”）。
（3）进行实验后，实验数据如下表：且第三次电流表示数如图所示，将电流表的示数和第三次电阻的阻值填入表中，并填在空格中。
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流（A） | 0.2. | 0.22 | |
| 电阻（Ω） | 7.5 | 9.1 |
（4）比较几个计算出的电阻值，你能看出其中的规律吗？你对出现的这种现象有什么发现和解释？ 。
（5）若在实验过程中，电流表不小心损坏了。聪明的小明又设计了如图所示的用两个电压表和已知的定值电阻R0测量未知电阻Rx的电路图。
闭合开关S，调节滑动变阻器，得到电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，请你帮助小明算一下，被测电阻的阻值Rx= 。请你想一想，该实验中的滑动变阻器的作用是 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
在研究“磁极间的相互作用
规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是（ ）
A．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近
B．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间
C．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近
D．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极
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