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    李燕在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
    （1）首先将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度，她这样做是为了使烛焰的像成在______．
    （2）当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置时，光屏上出现了明亮清晰的像，此像的性质是______、______的实像，应用这个原理可制成______．
    （3）实验中某同学将自己的近视眼镜放在了图中蜡烛与凸透镜之间，且靠近凸透镜的位置时，看到光屏上的像变得模糊了，为使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜的前提下，他应该将光屏向______（填“左”或“右”）移动．

    【答案】分析：（1）根据凸透镜成像规律的实验要求，必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心放在同一高度上，为了使像呈在光屏的中心．
    （2）要解决此题需要掌握凸透镜成像的规律，知道当物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像，此时像距处于1倍、2倍焦距之间．其主要应用是照相机或摄影机．
    （3）要解决此题，需要知道近视镜是凹透镜，有发散光线的作用．
    解答：解：（1）在实验中，为使烛焰的像能成在光屏的中央，应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的高度，使其中心在同一高度．
    故答案为：光屏中央．
    （2）由图中可以看出，物距大于像距，此时成倒立缩小的实像，应用这个原理可以制成照相机．
    故答案为：倒立；缩小；照相机．
    （3）近视镜是凹透镜，对光线有发散作用，所以通过凸透镜后的光线会聚得更晚了，像向右移动．
    故答案为：右．
    点评：此题是探究凸透镜成像的规律，主要考查了实验者对器材的要求，同时考查了对凸透镜成像规律的应用及凹透镜对光线的发散作用．
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    光屏中央
    ．
    （2）当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置时，光屏上出现了明亮清晰的像，此像的性质是
    倒立
    、
    缩小
    的实像，应用这个原理可制成
    照相机
    ．
    （3）实验中某同学将自己的近视眼镜放在了图中蜡烛与凸透镜之间，且靠近凸透镜的位置时，看到光屏上的像变得模糊了，为使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜的前提下，他应该将光屏向
    右
    （填“左”或“右”）移动．

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    科目：初中物理 来源：2009年辽宁省本溪市初中毕业生学业考试物理试卷 题型：058

    李燕在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

    (1)首先将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度，她这样做是为了使烛焰的像成在________．

    (2)当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置时，光屏上出现了明亮清晰的像，此像的性质是________、________的实像，应用这个原理可制成________．

    (3)实验中某同学将自己的近视眼镜放在了图中蜡烛与凸透镜之间，且靠近凸透镜的位置时，看到光屏上的像变得模糊了，为使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜的前提下，他应该将光屏向________(填“左”或“右”)移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    李燕在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
    （1）首先将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度，她这样做是为了使烛焰的像成在________．
    （2）当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置时，光屏上出现了明亮清晰的像，此像的性质是________、________的实像，应用这个原理可制成________．
    （3）实验中某同学将自己的近视眼镜放在了图中蜡烛与凸透镜之间，且靠近凸透镜的位置时，看到光屏上的像变得模糊了，为使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜的前提下，他应该将光屏向________（填“左”或“右”）移动．

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