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    在探究“斜面的机械效率跟倾斜程度的关系”实验中，要保证不同倾斜程度的斜面_________相同。要达到探究目的，需要测量不同倾斜程度的斜面的机械效率，那么，测机械效率时，需要测量的物理量有___________________；需要的测量工具是_________________。

     

    【答案】

    光滑程度 斜面的高度、长度、物重、拉力刻度尺、弹簧测力计

    【解析】因为斜面的光滑程度影响机械效率，所以该实验要保证斜面的光滑程度相同。根据η=Ｗ有用/Ｗ总及Ｗ总＝Ｆs和Ｗ有用＝Ｇh，可以得出要测量的物理量；根据所要测的物理量，确定合适的测量工具。

    试题点评：本试题考查的是探究“斜面的机械效率跟倾斜程度的关系”实验

     

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省扬州市九年级中考模拟物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。    

    实验次数

    斜面的倾

    斜程度

    物块重

    力G/N

    斜面高

    度h/m

    拉力

    F/N

    斜面长

    度S/m

    机械效

    率η

    1

    较缓

    5

    0.2

    2.4

    1

    41.7%

    2

    较陡

    5

    0.5

    3.2

    1

    78.1%

    3

    最陡

    5

    0.7

    4.3

    1

    81.4%

    （1）分析表中的数据可得出：斜面越缓越         力（选填“省”或“费”）。

    （2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.0N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为           。

    （3）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与              

    和             有关。

    （4）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力          物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”） 。

     

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省泰州市海陵区九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示，某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据．

    实验

    次数

    斜面的倾

    斜程度

    物块重

    力G/N

    斜面高

    度h/m

    拉力

    F/N

    斜面长

    度S/m

    机械效

    率η

    1

    较缓

    5

    0.2

    2.4

    1

    41.7%

    2

    较陡

    5

    0.5

    3.2

    1

    78.1%

    3

    最陡

    5

    0.7

    4.3

    1

    81.4%

    (1)分析表中的数据可得出：斜面越平缓越       力（选填“省”或“费”）．

    (2)该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为           ．

    (3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与        

    和              有关．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　

    实验

    次数

    斜面的倾

    斜程度

    物块重

    力G/N

    斜面高

    度h/m

    拉力

    F/N

    斜面长

    度S/m

    机械效

    率η

    1

    较缓

    5

    0.2

    2.4

    1

    41.7%

    2

    较陡

    5

    0.5

    3.2

    1

    78.1%

    3

    最陡

    5

    0.7

    4.3

    1

    81.4%

    （1）分析表中的数据可得出：在其它条件一定时，斜面越缓越　　　　 力（选填“省”或“费”）；斜面越陡，机械效率越　　　　 （选填“高”或“低”）。

    （2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为　　　 。把第4次与第　　　　 次测量结果相比较，还能得出：在其它条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。

    （3）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力　　　　　 物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”） 。

    （4）斜面在生产和生活中应用十分广泛，请你举出一个生产或生活中利用斜面的实例。

    举例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    实验

    次数

    斜面的倾

    斜程度

    物块重

    力G/N

    斜面高

    度h/m

    拉力

    F/N

    斜面长

    度S/m

    机械效

    率η

    1

    较缓

    5

    0.2

    2.4

    1

    41.7%

    2

    较陡

    5

    0.5

    3.2

    1

    78.1%

    3

    最陡

    5

    0.7

    4.3

    1

    81.4%

    （1）分析表中的数据可得出：斜面越缓越　　　　 力（选填“省”或“费”）。

    （2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为　　　 。

    （3）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与　　　　　　

    和　　　　　　 有关。

    （4）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力　　　　　 物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”） 。

    图20

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    实验

    次数

    斜面的倾

    斜程度

    物块重

    力G/N

    斜面高

    度h/m

    拉力

    F/N

    斜面长

    度S/m

    机械效

    率η

    1

    较缓

    5

    0.2

    2.4

    1

    41.7%

    2

    较陡

    5

    0.5

    3.2

    1

    78.1%

    3

    最陡

    5

    0.7

    4.3

    1

    81.4%

    （1）分析表中的数据可得出：在其它条件一定时，斜面越缓越　　　　 力（选填“省”或“费”）；斜面越陡，机械效率越　　 　　 （选填“高”或“低”）。

    （2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为 　　　 。把第4次与第　 　　　 次测量结果相比较，还能得出：在其它条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。

    （3）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力 　　　　 物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”） 。

    （4）斜面在生产和生活中应用十分广泛，请你举出一个生产或生活中利用斜面的实例。

    举例：　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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