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15.下列数值明显符合实际情况的是(  )
A.体温计的测量范围通常是35~60℃
B.声音在真空中传播速度约为3×108m/s
C.光在真空中传播速度约为340m/s
D.标准大气压下,水的沸点是100℃

分析 此题考查对生活中常见物理量的了解,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项.

解答 解:
A、人体温度是相对恒定的,变化范围很小,所以体温计的测量范围通常是35~42℃.故A不符合实际;
B、声音的传播需要介质,真空不能传声.故B不符合实际;
C、光在真空中的传播速度最大,为3×108m/s.故C不符合实际;
D、液体的沸点与气压有关,在标准大气压下水的沸点是100℃.故D符合实际.
故选D.

点评 物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.关于导体的电阻,下列说法中正确的是(  )
A.据公式R=$\frac{U}{I}$可知,导体的电阻与导体两端电压成正比
B.据公式R=$\frac{U}{I}$可知,导体的电阻与通过导体的电流成反比
C.据公式R=$\frac{U}{I}$可知,导体的电阻与导体两端电压成正比,与通过导体电流成反比
D.导体的电阻与导体两端电压和通过导体电流都无关

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.如图,两个透镜共一根主光轴放置,且两透镜的焦点正好重合,请在图中画出光线经凸透镜和凹透镜折射后的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,是我们在学习分子热运动时所作的两个实验:
(1)甲实验中,静置几天后,清水与蓝色硫酸铜溶液之间的界面变得模糊不清了,这属于扩散现象,说明分子在永不停息的做无规则运动.
(2)乙实验中,将两个铅柱底面削平、削干净、紧压后很难被拉开,表明分子间存在引力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.5.78um=5.78×10-6m,6.89nm=6.89×10-9m.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示;
次数入射角反射角
120°20°
240°40°
360°60°
(1)若将纸板B向前或向后折,在纸板B上不能看到反射光线,这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内.
(2)实验中多次改变入射光线EO与ON的夹角进行实验,测量记录如上表所示.小东分析数据得出的结论是:光反射时,入射角等于反射角;同组的小聪认为应是:光反射时,反射角等于入射角.你认为小聪的结论正确,理由是反射角随入射角的变化而变化.
(3)如果让光线逆着反射光线的方向射向平面镜,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:光反射时,光路是可逆的.
(4)另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他不能(选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线.
(5)实验中可转折的白屏的作用是:显示光的传播路径、探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.  在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)实验时应将蜡烛、凸透镜、光屏调至同一高度,这样做的目的是使像成在光屏的中心处;
(2)如表所示是小红同学通过实 验得到的实验数据,通过分析可知:凸透镜的焦距为10cm;当凸透镜成实像时,物距增大,像距减小.
实验
序号
物体到凸透镜的距离/cm光屏上的像到凸 透镜的距离/cm
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上没有像
68光屏上没有像
(3)实验时若将蜡烛移至如图所示位置,则光屏应移至B区域才能找到清晰的像,投影仪就是利用这一成像规律工作的;
(4)若把如图所示的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜,当“眼睛”戴上远视眼镜时,烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像;若取下远视眼镜,则淸晰的像会成在“视网膜”的后面(选填“前面”或“后面”);
(5)随着蜡烛燃烧而变短,光屏上成的像将向上移动,由于影响到了实验的进行,这时最合理的调整是C.
A.只需将凸透镜向下移动些 B.只需将光屏向上移动些
C.只需将蜡烛向上移动些 D.以上措施均可.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.生活中许多物体可以发光,下列物体不属于光源的是(  )
A.
LED七彩灯条
B.
接力中的奥运火炬
C.
乌黑发亮的手球
D.
水母

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.月全食发生的原因是由于光的直线传播,位于中间位置的是地球(选填“月球”、“地球”或“太阳”).

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同步练习册答案