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    16．货物超载运输会严重破坏公路设施，对公路桥梁的安全构成严重威胁．请你运用所学压强的知识，解释严重超载的货车使桥面损坏的原因．

    分析 增大压强的方法：①在压力一定时，减小受力面积来增大压强；②在受力面积一定时，增大压力来增大压强．

    解答 答：货车超载后，其重力增大，行驶中对桥面的压力增大，由p=$\frac{F}{S}$可知，在受力面积不变时，造成对桥面的压强变大，当严重超载的货车对桥面的压强超过桥面能够承受的压强时，就会压坏桥面．

    点评 这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义．解答时，要注意使用控制变量法．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．小刚同学的质量为60kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2，则小刚所受的重力是600N，小刚双手倒立时对地面的压强是2×104Pa．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：
    ①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10厘米；②用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N；③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排进吸盘内空气；④用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为95N；⑤记录整理数据；⑥算出大气压的值，分析实验结论．实验装置如图甲．请结合你所学的知识分析：
    （1）上述的实验步骤中，哪一步是多余的②（填序号）．
    （2）将吸盘沾水湿润的目的是：排尽吸盘内空气，防止漏气．
    （3）在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹冷风，如图乙，则你预计的弹簧秤示数可能会变小（“变大”“变小”或“不变”）．
    （4）上述实验测量吸盘直径不方便，小刚想到了丙装置，但丙装置活塞与注射器之间的摩擦力会影响实验结果，请你帮小刚设计一个实验，测量活塞与注射器筒内壁间的摩擦力．取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为F
    （5）若丙装置活塞与注射器筒内壁间的摩擦力为4N，小刚用14N拉力慢慢拉动注射器，该注射器有刻度的部分长度为10cm，此时的大气压强为标准大气压（去10Pa），注射器容积为10毫升．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，小明的实验步骤如图所示：
    （1）小明的实验顺序存在不足，你认为更合理的顺序是丁甲乙丙．
    （2）实际操作过程中，甲图溢水杯中加水需要注意的问题是溢水杯内水的液面必须到达溢水杯口．
    （3）实验步骤中，弹簧测力计的示数依次为F甲、F乙、F丙、F丁，若这些示数之间的关系满足（用式子表示）F乙-F甲=F丙-F丁，则可证明，侵入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．下列选项中对一些物理量进行的估测，接近实际情况的是（　　）
    A．初中生两脚站立时，对地面的压强约1.5×104Pa
    B．初中生走上楼的功率约150W
    C．人们利用多种方式提高机械效率，皮带传动的机械效率可达到100%
    D．普通中学生的体积约为0.05m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．潜水员潜水越深，就越穿越加坚固的潜水服，这样做是为了使潜水员能承受更加大（“大”或“小”）的水的压强．由于在同一种液体中，液体的压强与液体的深度成正比．潜水员潜水越深，水对他的压强就越大．这时穿上越加坚固的潜水服，可以避免巨大的水的压强对潜水员身体的伤害，从而保护了潜水员．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．捣臼是以前在温州农村常见的一种工具（如图所示），你的爷爷奶奶可能就用它做过年糕．捣年糕时，脚踩B端，A端上升；抬起脚，A端下落，石槌撞击蒸熟的米粉，如此反复，可使年糕变得有韧性．若石槌质量为28kg，木杆AB长4m，A端离支撑点O的距离为1.2m，不计木杆AB自重．则：
    （1）木杆其实就是一个杠杆，它属于省力（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆．
    （2）要将石槌抬起，作用在B端的力至少为120N．
    （3）在过去，捣臼也用来捣碎谷米、坚果（如核桃）等．在捣的过程中坚果的温度往往会略有升高，这说明做功可以改变物体的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在”研究杠杆平衡条件”和”斜面”实验中

    （1）实验前出现图1甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，可以将将杠杆右端的螺母向右调．
    （2）实验过程中出现图1乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将左边的钩码向右移动1格．
    （3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加2个相同的钩码，这时杠杆将顺时针转动（填”保持水平平衡”、”顺时针转动”或”逆时针转动”）
    （4）本实验中需要将杠杆调节至水平平衡，这有什么好处便于测量力臂
    （5）如果在乙图中选用A点作为支点，得到的实验结论会有偏差，原因是杠杆自身重力对杠杆平衡的影响
    （6）如图2，实验小组的同学们在探究”斜面的机械效率”实验时，斜面高度为h，木块重力为G，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块移动距离S，物块所受的拉力F，物块所受的摩擦力f．
    （一）使用斜面所做总功为Fs，额外功为Fs-Gh
    （二）请问物块所受的拉力F大于物块所受的摩擦力f，请说明你的判断方法实验过程中，用弹簧测力计的拉力F要同时克服摩擦力f和物体的一部分重力，因此属多力平衡；
    根据W总=W有+W额，W额小于W总，即fS小于FS，斜面的长S相同，所以f＜F．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．低碳环保的公共自行车，给嘉兴的市民出行带来方便，在设计时用了不少科学知识．
    （1）主体色橙色代表活力、服务与发展，与自行车颜色巧妙呼应；如图1我们看到车身为橙色是因为自行车反射橙光，我们能在不同角度看见自行车，是因为光在自行车的表面发生漫反射的缘故．
    （2）自行车的尾灯设计很巧妙，当后面开来的汽车的灯光，无论从哪个方向射向尾灯，它都能把光线从原路反射回去．图2四幅图中符合要求的是B．

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