精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

为了比较甲乙两种液体的吸热能力,某同学设计了以下实验:

a. 在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体

b. 用温度计分别测出甲乙两种液体的初温

c. 在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时间相同

d. 用温度计分别测出甲乙两种液体的末温

请解答下列问题:

⑴ 在上述a、b、c 、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤 (填写步骤前的字母),该步骤中错误的内容应改为

⑵ 步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体

⑶ 图5是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图像。若将液体甲和液体乙加热相同的时间,则液体 温度升高得快,甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲 c乙。


⑴ a   在两个同样的烧杯中,分别装入等质量的甲乙两种液体

⑵ 吸收的热量相同     ⑶ 甲   <


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:


 如图25所示为一个电热水壶,放置在水平桌面上。壶身和底座的总质量是0.5kg,底座与水平桌面的接触面积为2×10-2m2,在水壶内装入重15N的水后,水的深度为0.12m。g取10N/kg,求:

(1)水对壶底的压强;

(2)水壶对水平桌面的压强。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


 如图所示,下列器件中属于费力杠杆的是(  )

    A.               B.                C.         D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


如图1是“探究浮力大小”的实验过程示意图.

(1)你认为合理的实验顺序是  

(2)通过步骤  可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F,然后测出物块排开的水所受重力G;比较F与G,可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系.

(3)为了使实验结论更具有普遍性和代表性,该同学还可  .(选填“A”或“B”)

A.多次测量取平均值

B.换用其他液体进行多次实验

C.换用不同的弹簧测力计进行测量

(4)图乙中的物块缓慢浸入水中时,弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象如图2所示.分析图象,可知物块的质量为  ,完全浸没时所受的浮力为  ,此物块的密度是   g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


下列关于安全用电的说法中正确的是(   )

  A.有金属外壳的家用电器一般都使用两脚插头

  B.使用试电笔时,手必须接触笔尾的金属体

  C.照明电路中开关接在火线或零线上都可以

  D.增加大功率的用电器时,只需换上足够粗的保险丝即可

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


图10所示是检测某一传感器的电路图,这种传感器上标有“6V、1.8W”的字样(该传感器可看作一个纯电阻电器),滑动变阻器上标有“10Ω、1A”的字样,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V。求:

 

 ⑴ 这种传感器的电阻R0是多少?

⑵ 如果在a、b之间所加的恒定电压为6V、试分析当滑动变阻器的阻值变化时,电阻值为R0的传感器两端的电压变化范围。

⑶ 根据技术资料可知,如果测得该传感器的实际电阻与第⑴问中R0的值(称为额定值)偏差大于1Ω,则该传感器就不能正常使用。实际检测时,将一个电压恒定的电源加在图a、b之间,闭合开关S,调节滑动变阻器R1的阻值,改变电路中电流表和电压表的示数,检测数据记录如下表:

检 测 次 数

电流表示数/A

电压表示数/V

第1次

0.18

1.68

第2次

0.22

0.90

  通过计算分析,你认为这个传感器是否可以正常使用?此时在a、b之间所加电源的电压是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


小明用两个相同的滑轮,组成不同的滑轮组如图所示,分别将同一物体匀速提高到相同高度,绳子的自由端移动的距离为S1、S2,图中左、右滑轮组的机械效率分别为η1、η2,下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)(  )

A.S1>S2,η12 B. S1>S2,η1>η2

C. S1<S2,η12 D. S1<S2,η1>η2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


图中,根据杠杆的平衡条件作出拔钉子时所用的最小力F的示意图和它的动力臂l1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


(2015春?岳池县期末)如图所示,吊在天花板下面的电灯处于静止状态,如果某一天,吊线突然间断开的同时,所受外力全部消失,则电灯将(  )

  A.保持原来静止状态 B. 竖直向下加速运动

  C.竖直向下匀速运动 D. 竖直向上匀速运动

查看答案和解析>>

同步练习册答案