精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.暑假,小明想去福州玩,他在网上查找到有一趟D6503的动车,早上7:51从南昌出发,11:47到达福州,全程547公里.第二天,他坐在这趟动车后,看到窗外的树快速向后退去,小明想测动车的速度.在路上动车通过一座大桥,已知大桥长1000m,车长150m,小明坐在位置上测得从他上桥到离开桥,所用的时间是20s,并且动车晚点4分钟到达.
求:(1)南昌到福州的平均速度?
(2)动车通过大桥的速度是多少?

分析 (1)已知该动车的出发时间、到达福州的时间以及晚点4分钟,可求出该动车实际运行的时间;又已知南昌到福州的总路程,利用v=$\frac{s}{t}$计算南昌到福州的平均速度;
(2)已知大桥的长度和通过大桥的时间,根据v=$\frac{s}{t}$计算动车通过大桥的速度.

解答 解:
(1)由题可知,D6503的动车早上7:51从南昌出发,11:47到达福州,且动车晚点4分钟到达,
所以,该动车实际运行的时间:t=11h47min+4min-7h51min=4h;
南昌到福州全程s=547km,
则南昌到福州的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{547km}{4h}$=136.75km/h;
(2)由题知,大桥长1000m,小明坐在位置上测得从他上桥到离开桥,所用的时间t′=20s,
所以动车通过大桥的速度:
v′=$\frac{{s}_{桥}}{t′}$=$\frac{1000m}{20s}$=50m/s.
答:(1)南昌到福州的平均速度为136.75km/h;
(2)动车通过大桥的速度是50m/s.

点评 本题考查了速度的计算,关键是确定动车实际运行的时间以及对题意的理解,需要排除一些干扰条件(如动车的长度).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.关于下列说法正确的是(  )
A.电路中通过两只灯泡的电流相等,两只灯泡一定串联
B.电源为电路提供电压,电压使闭合电路中形成电流
C.开关断开电路中的灯全熄灭,此部分电路一定是串联
D.电路中两灯泡两端的电压相等,这两只灯泡一定是并联

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.一块砖放在水平地面上时,砖对地面的压强是(  )
A.竖放时最大B.平放时最大C.侧放时最大D.一样大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小梦同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在表中
实验
次数
钩码重/N钩码上升的
高度/m
绳端的
拉力/N
绳端移动的
距离/m
机械效率
140.101.80.3
260.102.50.3
360.152.5
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(2)将表格补充完整.
(3)分析比较1、2两次实验数据可知,有用功W1有 <W2有,滑轮组的机械效率η1<η2(以上两空均选填“>”“=”或“<”).由此可知,可采用增加被提升物重的方法来提高滑轮组的机械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小明同学在做“探究电流与电压关系”的实验时,准备了以下器材:两节新干电池,电流表、电压表、滑动变阻器(20Ω  2A)、定值电阻、开关各一个,导线若干.

实验次数123456
电压U/V0.51.01.52.02.53.0
电流I/A0.10.20.40.50.6
(1)用笔画线代替导线,将如图甲所示实物图连接完整.
(2)连接完电路.闭合开关前,滑动变阻器滑片P应处于B(选填“A”或“B”)端.
(3)接着,小明闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是电阻断路.
(4)排除故障后,小明继续实验,测出定值电阻两端的不同电压和对应的电流值如表所示,第3组实验时电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.3A.
(5)老师看了一眼表格,指出其中有一组数据是拼凑的,则这组数据是第1组,原因是所需变阻器的阻值大于其最大阻值.小明之所以能够拼凑数据,是因为他通过其他组实验数据,求出了定值电阻的阻值为5Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)①连接电路时,开关应断开;闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于
右(选填“左”或“右”)端.此时滑动变阻器的作用是保护电路.
②他们将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,造成这一现象的原因可能是R短路(写出一条即可)
③排除故障后进行实验得到的数据如表,由此可得到的实验结论是导体的电阻不变时,导体中的电流与导体两端的电压成正比.
 电压U/V 1.0 1.53.0
 电流I/A 0.2 0.30.6
(2)探究“电流与电阻的关系”.
将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值.再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻,此时滑片应向右(选填“左”或“右”)端移动直到电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示,用甲刻度尺测物体的长度是2.4cm,分度值是1cm.用乙刻度尺测物体的长度是2.40cm,分度值是1mm. 500cm=5m,72km/h=20m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在探究“凸透镜成像的规律”实验中:

(1)如图甲所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象.
(2)把蜡烛放在距凸透镜16cm处时,如图乙所示,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、放大的实像.
(3)实验完成之后,小明把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图丙所示,因为近视眼镜对光有发散作用,所以光屏上原来清晰的像变得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像,在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下,应将光屏远离凸透镜(选填“靠近”或“远离”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

13.如图,请画出撬石块时动力F的力臂L.

查看答案和解析>>

同步练习册答案